Обсуждение:Наша новая школа в Сургуте, 2011

Педагоги ОСОШ№2 предлагают: - продолжить и активизировать работу по повышению квалификаци педагогических и управленческих кадров образовательных учреждений для реализации ФГОС; -осветить результаты по внедрению электронных дневников в образовательных учреждениях.

Обсуждая Доклад о реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в г. Сургуте в 2011 г., педагоги МБОУ прогимназии "Сезам" отметили, что все мероприятия были актуальны и имели практическую направленность Наши предложения: - организовать обмен опытом по внедрению ФГТ в образовательный процесс ДОУ; - продолжить работу по оснащению и благоустройству школьных зданий

Представленный анализ выполнения плана стратегической инициативы выполнен по шести направлениям реализации национальной инициативы «Наша новая школа». Отмечено, что мероприятия плана, реализуемые в рамках каждого направления, выполнены в полном объеме. Новой школы еще не существует, но, несмотря на разные точки зрения, высказываемые в отношении инициативы, все-таки можно ожидать реализации содержащихся в ней безусловно верных мер при условии их поддержки педагогическим сообществом страны. Именно от этого фактора во многом зависит, будут ли использованы или не использованы новые условия образовательной деятельности для создания новых возможностей школы, заключающихся в способности изменяться и за счет этого достигать нового качества образования. Реализация мероприятий плана по модернизации муниципальной системы образования города Сургута в рамках реализации инициативы «Наша новая школа» проведена многопланово и эффективно. На примере нашего МБОУ НШ-ДС №43 можно говорить о значимых результатах реализации мероприятий по направлениям: -«переход на ФГОС». Педагоги школы, реализующие новые стандарты с учащимися 1-х классов прошли курсы повышения квалификации по теме «Развитие читательской компетентности школьников как условие повышения качества образования». 68% педагогов нашего ОУ за минувший год прошли курсы повышения квалификации и посетили семинары по введению новых федеральных государственных образовательных стандартов; - «система поддержки талантливых детей». ОУ присвоен статус методической площадки по теме «Организация исследовательской деятельности старших дошкольников и младших школьников с использованием информационно-коммуникационных технологий». Успешно функционирует научной общество младших школьников «Эрудит», реализуется инновационный проект «Достижени – Я». Программы «Мир логики» (2кл.), «Развитие творческих способностей» (3кл.), «Основы исследовательской деятельности» (4кл.) в рамках учебного плана создают широкие возможности для получения метапредметных образовательных результатов; - «совершенствование учительского корпуса». Ведется работа по совершенствованию форм и методов обучения, внедрению интернет-технологий в учебный процесс, продолжается обмен опытом с педагогами школ города. Образовательное учреждение осуществляет деятельность в статусе проектной площадки Учреждения РАО (г.Москва) по теме: «Ситуация успеха в контексте непрерывности образовательного процесса и в условиях внедрения ФГОС». Этот проект своего рода драйвер (локомотив) модернизации начальной школы – детского сада №43; - «изменение школьной инфраструктуры». Школьное и дошкольное отделения полностью оснащены современным оборудованием, компьютерно-электронными средствами, приобретены электронные микроскопы для обучающихся начальной школы. В летний оздоровительный период в детском саду были отремонтированы веранды. ИСИО РАО осуществляет научно-методическое руководство исследованием инфраструктуры образовательного учреждения как фактора инновационного развития начального общего образования; - «сохранение и укрепление здоровья школьников». В начальной школе-детском саду №43 реализуется модель внеурочной деятельности и дополнительного образования, позволяющая обучающимся реализовать себя и стать успешными. Реализация данной модели позволяет осуществлять максимально полное использование объективно ограниченных материальных ресурсов (помещений) ОУ, в частности, обеспечивает эффективное использование имеющихся учебных кабинетов и учебного оборудования. Еженедельные психологические занятия «Успех в твоих руках». Многообразие секций спортивно-оздоровительной направленности оказывают существенное психолого-педагогическое влияние на здоровье детей. Позиция педагогического коллектива может быть сформирована в процессе обсуждения вопросов, касающихся смысла современного образования, самоанализа достигнутых образовательных результатов и оценки возможностей модернизации образовательного процесса. Поэтому для того, чтобы «новая школа» приобрела в учительском сознании все более четкие очертания, проявляя себя в инновационном поиске педагогической теории и образовательной практики, коллективы учителей должны стать командами единомышленников, обладающих свободой реализации намеченных планов и идей. Считаем, что необходимо активизировать работу по совершенствованию культуры управления преобразованиями при переходе к Новой школе, способной раскрыть личностный потенциал ребенка при сохранении его физического и психического здоровья, а также обеспечивающей повышение престижа учительской профессии и социального статуса педагогов; совершенствованию методической работы, обновлению ее форм и содержания; повышению рефлексивной культуры учителей, воспитателей, осмыслению ими своей деятельности с позиции педагогической теории; неформальной организации профессиональной учебы педагогов, повышению интереса к обсуждаемой проблеме, активизации творческих возможностей участников.

МБОУ НШ-ДС №43

Обсуждая доклад о реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в городе Сургуте, педагоги МБОУ СОШ №1 отметили, что работа по совершенствованию учительского корпуса была актуальной и результативной. Мы считаем, что необходимо продолжить работу по привлечению молодых, перспективных учителей в стены школы, особенно мужчин-педагогов.