Участник:Чаплинская Елена Анатольевна: различия между версиями
Строка 56: | Строка 56: | ||
==ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА== | ==ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА== | ||
− | + | 1месяц | |
== ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ== | == ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ== | ||
+ | |||
1.Танцевать- это здорово? | 1.Танцевать- это здорово? | ||
Строка 102: | Строка 103: | ||
[[Категория: Обучение для будущего]] | [[Категория: Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:воспитатель]] | [[Категория:воспитатель]] | ||
− | "Визитная карточка" проекта | + | "Визитная карточка" проекта |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Версия 14:56, 16 марта 2012
Меня зовут Чаплинская Елена Анатольевна. "Судьба России находится в руках русского учителя."философ Ильин.
Содержание
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Место проживания: Тюменская область, город Сургут
Образование: высшее
Учебное заведение: Нижневартовский государственный педагогический институт
Специальность: преподаватель дошкольной педагогикии и психологии
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение №6 "Василёк"
Должность: инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория
Стаж работы : 22 года
Хобби: с удовольствием занимаюсь рукоделием, садоводством, познаю интернет-мир
Профессиональная миссия: В здоровье надо вкладывать
ПРОЕКТ
"Танцуй на здоровье"
"У всех людей возникает все больше общих интересов, главный из которых - сохранить на земле человечество" (Н. Н. МоисеевЗаголовок ссылки)
АКТУАЛЬНОСТЬ
Воспитание интереса к занятиям физической культурой - одна из главных задач современного дошкольного учреждения. ..... способствует гармоничному развитию личности ребенка,в связи с чем закладываются основы воспитания к окружающему миру, желание любить и понимать природу. Но как можно научиться понимать природу, если не только дети, но и их родители не знают название деревьев родного края. С такими проблемами я не раз сталкивалась в ходе своей многолетней работы, что натолкнуло на мысль запустиь проет "Посади свое дерево" "Выращивать леса, беречь от пожаров очень важно, но создавать творцов и покровителей леса еще важнее" Л. Леонов "Русский лес". Проект реализуется согласно древней исстине:"Расскажи и я забуду, покажи и я запомню, сделаю сам и все пойму"
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
ЗАДАЧИ
1.Создать в детском саду условия для непосредственного общения с объектами природы
2. Преподносить детям каждый объект живой и неживой природы как жителя нашей планеты, т.е."одушевлять" их в восприятии детей
3. Учить определять растение по внешнему виду
4. Формировать бережное и созидательное отношение к природе
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Дети старшей и подготовительной группы,родители и педагоги
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРЕКТА
1месяц
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ВОПРОСЫ
1.Танцевать- это здорово?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
1.Какие бывают танцы?
2.В чём помогут нам танцы?
3.А животные и растения танцуют?
4.Как изменится моё настроение, если я потанцую.
5.Где танцуют?
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ
1.Презентация "Какие бывают танцы?"
2. Альбом стихов "Стихи о танцах"
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Буклет для родителей "О чем звенит кедр"
РАБОТЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
1. Выставка рисунков "Осеннее дерево"
2.Фоторепортаж "Я и мое дерево"
"Визитная карточка" проекта