Участник:Юла: различия между версиями
Юла (обсуждение | вклад) (→Цель проекта) |
Юла (обсуждение | вклад) (→Основопологающий вопрос) |
||
Строка 43: | Строка 43: | ||
==Основопологающий вопрос== | ==Основопологающий вопрос== | ||
− | + | * | |
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | == Проблемные вопросы== | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | * | ||
+ | |||
+ | ==Тип проекта== | ||
+ | |||
+ | ==Участники проекта== | ||
+ | |||
+ | Воспитатели, дети младшей группы, родители. | ||
+ | |||
+ | ==Длительность проекта== | ||
+ | |||
+ | Долгосрочный (проект расчитан на один год) | ||
==Проблемные вопросы== | ==Проблемные вопросы== |
Версия 14:17, 21 марта 2012
Силаева Юлия Михайловна
Место работы:МДОУ детский сад присмотра и оздоравления №40 "Снегурочка"
Образование:Туапсинский педагогический колледж, специальность "Воспитатель-логопед"
Стаж работы:
Общий стаж - 5 лет
Проект
Содержание
Тема проекта
Учимся ухаживать за собой
Актуальность проекта
Одна из важнейших задач детского сада – привить ребятам культурно-гигиенические навыки, укрепляющие их здоровье. Так как от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения, зависит не только их здоровье, но и здоровье, других детей и взрослых. Поэтому воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены, играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
Цель проекта
Научить детей правильно ухаживать за собой (умыть лицо,мыть руки с мылом, полоскать рот, расчесывать волосы).
Задачи проекта
- Вооружить детей теоретическими и практическими знаниями в вопросах ухода за собой;
- Учить детей правильно называть предметы туалета;
- Активизировать в речи детей слова, обозначающие действия по уходу за собой.
Задачи проекта
- Показать красоту нашего леса; вызвать интерес к явлениям природы; формировать умение беречь ее;
- Вызвать интерес к животному миру леса; закрепить знания о жизни таких животных, как – медведь, заяц, белка;
- Расширять словарный запас детей, познавательную деятельность.
Основопологающий вопрос
Проблемные вопросы
Тип проекта
Участники проекта
Воспитатели, дети младшей группы, родители.
Длительность проекта
Долгосрочный (проект расчитан на один год)