Легенды и мифы Древней Греции: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Проблемные вопросы)
(Учебные вопросы)
Строка 27: Строка 27:
 
==Учебные вопросы==
 
==Учебные вопросы==
  
1. Что такое зрение?
+
1. Что такое миф?
  
2. Какие заболевания органов зрения самые распространенные?
+
2. Какие мифы наиболее распространены?
  
3. Какие функции выполняют органы зрения?
+
3. В каких случаях уместны "крылатые" выражения?
  
4. Какие факторы влияют на снижение зрения?
+
4. Какие явления природы
  
 
==Дидактические цели проекта==
 
==Дидактические цели проекта==

Версия 20:17, 27 марта 2012

Автор проекта

Ткаченко Нина Анатольевна

Название проекта

Легенды и мифы Древней Греции

Предмет, класс

История, 5-й класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 5 классов. Учащиеся изучают информацию о мифах Древней Греции, предназначенной для расширения представления учеников о мировоззрении дрених греков. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Автор проекта прививает интерес учеников к мифам и легендам. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, развивая фантазию. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации. В процессе проведения проекта формируется уважительное отношение к истории древних народов.

Основополагающий вопрос

Какие "крылатые" выражения используются в современное время и актуальны в наши дни? Что это за мифы?

Проблемные вопросы

1. Какие мифы получили наибольшую известность?

2. В каких случаях можно употреблять крылатые выражения из мифов?

3. Что привлекает современных людей в мифах и легендах древности?

Учебные вопросы

1. Что такое миф?

2. Какие мифы наиболее распространены?

3. В каких случаях уместны "крылатые" выражения?

4. Какие явления природы

Дидактические цели проекта

1. Сформировать представление об основных функциях зрения.

2. Сформировать умения поиска, структурирования и анализа информации.

3. Развивать умение наблюдать и анализировать.

4. Формировать навыки работы в команде.

Методические задачи проекта

1. Изучить информацию о строении глаза.

2. Изучить информацию о заболеваниях органов зрения.

3. Определить какие функции выполняют органы зрения.

4. Определить какие факторы влияют на органы зрения.

5. Исследовать утомляемость органов зрения.

Этапы реализации проекта

1. "Тише едешь - дальше будешь..."

2. "От заката до рассвета..."

3. "В конце пути..."

Презентация учителя о проекте

Новый взгляд

В презентации представлена дидактическая модель проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Органы чувств

В буклете представлены интересные факты о зрении и рекомендации по его сохранению

Проект учеников

В презентации представлена теоретическая и практическая часть проекта по теме:"Новый взгляд"


Дидактические материалы

Кроссворд Зрение

В кроссворде представлены вопросы по заданной теме

Игра дидактическая

Игра представлена в виде теста

Опросник

В презентации представлены вопросы по теме:"Зрение"

Оптические иллюзии

В презентации представлены интересные иллюзии обмана зрения