Учебный проект: Сказочные помощники в познании природы: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 35: Строка 35:
 
*Какие сказочные герои могут помочь нам изучать природу?
 
*Какие сказочные герои могут помочь нам изучать природу?
 
*Что сказочные герои могут нам рассказать о природе?
 
*Что сказочные герои могут нам рассказать о природе?
 +
 +
==План успешной работы детей по проекту==
 +
 +
'''I этап - подготовительный:'''
 +
Постановка цели, предварительная работа с детьми.
 +
 +
 +
'''II этап - организационно-деятельностный:'''
 +
Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
 +
 +
 +
'''III этап - аналитический:'''
 +
Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
 +
 +
 +
==План реализации проекта==
 +
 +
'''Непосредственно образовательная деятельность дошкольников'''
 +
 +
 +
'''Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей'''
 +
 +
 +
==Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей==
 +
 +
 +
==Контроль результатов работы и качества работы дошкольников==

Версия 14:47, 8 апреля 2012

Автор проекта, образовательное учреждение

Нагорная Инна Алексеевна.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная школа-детский сад №42".

Тема учебного проекта

"Роль сказочных персонажей в процессе формирования экологических знаний детей среднего дошкольного возраста"

Участники проекта

  • дети средней группы №13 «Винни-Пух»;
  • воспитатель средней группы Нагорная И.А.

Узкий специалист

  • музыкальный руководитель Шкредова И.С.

Продолжительность работы над проектом

3 месяца,январь-март

Краткая аннотация проекта

Обоснование проекта

Дидактическая цель учебного проекта

Формировать экологические знания детей среднего дошкольного возраста путем введения сказочных персонажей в различные виды деятельности

Методические задачи учебного проекта

Оборудование и программное обеспечение

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужны сказочные помощники в познании природы или нет?

Проблемные вопросы

  • Необходимо изучать природу или нет?
  • Почему природу называют нашим общим домом?
  • Могут ли герои сказок помочь узнать об окружающем мире?

Учебные вопросы

  • Что такое природа?
  • Зачем нужно беречь природу?
  • Что было бы, если не было бы природы?
  • Какие сказочные герои могут помочь нам изучать природу?
  • Что сказочные герои могут нам рассказать о природе?

План успешной работы детей по проекту

I этап - подготовительный: Постановка цели, предварительная работа с детьми.


II этап - организационно-деятельностный: Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.


III этап - аналитический: Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний


План реализации проекта

Непосредственно образовательная деятельность дошкольников


Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей


Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей

Контроль результатов работы и качества работы дошкольников

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Учебный_проект:_Сказочные_помощники_в_познании_природы&oldid=46009