Участник:Делянова Зоя ВАлентиновна

Тема:! 1 июня день защиты детей

Актуальность: 1 Июня День защиты детей: напоминает взрослым об обязанностях 1 Июня — Международный день защиты детей. Был учрежден в ноябре 1949 года в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. 1 июня почти во всех странах отмечается праздник детей или День защиты детей. Это не только один из самых радостных праздников для детей, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите и что взрослые несут ответственность за них. День защиты детей, день мобилизации мирового общественного мнения на борьбу в защиту детей от угрозы войны, за сохранение здоровья детей, за осуществление их воспитания и образования. По данным массового опроса, проведенного Детским фондом ООН, более половины детей живут в семьях, где физическое и психологическое насилие — обычное дело, а каждый десятый ребенок регулярно становится жертвой агрессивного поведения взрослых. В России детское население составляет более 35 млн., но по-настоящему здоровых детей среди них не более 12%. В то же время в России снизилась рождаемость. Так что День защиты детей надо ценить как праздник, который помогает социальному развитию детей, так и физическому и душевному. А задача взрослых — приложить все усилия к тому, чтобы обеспечить им счастливое детство. Одним из способов социальной защиты детей является социальная реклама, — которая напоминает о ценности детской жизни и здоровья, о том, что взрослые должны оберегать и защищать детей.

Цель: Создать у детей чувство радости , защищенности.

Задачи: Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе. Развивать навыки сотрудничества, познавательные способности. Воспитывать уважение к взрослым и младшим,доверительное отношение друг к другу. Основополагающий вопрос:

Проблемные вопросы:

День защиты детей или от чего спасать детей. Как дожен проходить этот день в детском саду? Почему появляеться страх? Дети это цветы жизни или..

Этапы работы: I этап. На уроке учащиеся знакомятся с темой проекта, разбиваются на 3 группы, выдвигают гипотезы исследования 1) «Основные принципы здорового питания» 2) «Коварство фаст-фуда» 3) «Диеты: за и против» II этап. На этом этапе ученики занимаются сбором информации, оформляют свои наблюдения и исследования III этап. Защита проектов. Отчетной работой первой группы является презентация, второй – публикация, третьей – кроссворд и тест по теме

Материалы к учебному проекту: Визитка Пример презентации исследования учащегося Пример публикации Кроссворд Тест Критерии оценивания презентации Критерии оценивания публикации Web-сайт "Рабочая тетрадь проекта" Критерии оценивания заданий, выполненных в рабочей тетради Источник — «http://www.surwiki.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D1%8B_-_%D1%82%D0%BE,_%D1%87%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BC%3F»