My Handy Khanty Doll

АННОТАЦИЯ

    В данной исследовательской работе рассмотрено значение хантыйской национальной  куклы и  ее этнические истоки посредством английского языка.  Для  рассматриваемой темы  проведена конкретизация материала  в соответствии с требованиями к данному виду народного творчества. Подобраны мифы и примеры народной мудрости ханты. Дана схема сборки по этапам и готовности изделия, а также приведены результаты общественного опроса среди учащихся третьих классов по вопросу «Какая твоя любимая игрушка?» 

    В работе обоснован выбор темы. Дана инструкция к применению хантыйской народной куклы  в соответствии с народными хантыйскими традициями.

    Исследовательская работа  выполнена на листах формата А4 в количестве 4 страниц, содержит 1 таблицу, данные об использованных источниках и словарь этнической лексики, использованной в проекте. 

     Приложение к исследовательской работе представлено в виде презентации в формате Microsoft Office в количестве 24 слайдов, а также образцов хантыйского народного творчества – двух кукол. 

Ключевые слова: кукла, ханты, манси, игрушка, народный.

Abstract

    The project tries to research  meaning of Khanty national doll and its ethnic sources  with using English language. For the researched theme was used concreted material according to this kind of folk creativity, were found examples of folk wisdom and myths. There is a scheme of collecting of the doll on steps and results of opinion poll on a question “What is your favourite toy?” 

Key words: doll, Khanty, Manci, toy, folk.

MY HANDY KHANTY DOLL

Dear friends, I am a pupil of class 4-A. My name is Martynenko Lisa. I like fun, and what about you? What do you usually do after school? As for me, a game and a toy is a very important part of my life. Our parents can play computer, toy games with their children . Dads like playing superheroes with sons, moms like playing dolls and a household with daughters. But we like playing toys in childhood most of all.

    I asked my friends: “What is your favourite toy?” When do you take a toy in your hands? They answered: “When we are boring”. A game makes fun and joy. When we play we can reflect our life.

I asked 40 pupils: “What is your favourite toy?”