Учебный проект Эти спички - невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки: различия между версиями
Строка 51: | Строка 51: | ||
==Список библиографических источников== | ==Список библиографических источников== | ||
'''Литература по теме учебного проекта''' | '''Литература по теме учебного проекта''' | ||
+ | Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008 | ||
+ | Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007 | ||
+ | Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007 | ||
+ | Житков Б.С.Что я видел. М.:Эксмо,2010 | ||
+ | Иванова Т.В.Пожарная безопасность. Подготовительная группа.Разработки занятий.М.:Корифей, 2011 | ||
+ | Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006 | ||
+ | Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008 | ||
+ | Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008 | ||
+ | Маршак С.Я. Кошкин дом. Ростов-на-Дону:Проф-Пресс, 2010 | ||
+ | Маршак С.Я.Пожар. М.:Астрель,2005 | ||
+ | Маршак С. Рассказ о неизвестном герое.М.:Детская литература,1984 | ||
+ | Паустовский К.Г. Барсучий нос.М.:Малыш,1977 | ||
+ | Паустовский К.Г. Заячьи лапы.М.:Детская литература,2010 | ||
+ | Пермяк Е. Рассказы.М.:Стрекоза,2010 | ||
+ | Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006 | ||
+ | Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007 | ||
+ | Подольный Р. Как человек огонь приручил.М.:Малыш, 1981 | ||
+ | Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006 | ||
+ | Толстой Л.Н. Пожарные собаки.М.:Малыш, 1986 | ||
+ | Фалькович Т.А. Развитие речи, подготовка к освоению письма.М.:Вако, 2005 | ||
+ | Фетисов Т. Куда спешат пожарные машины.м.:Малыш, 1979 | ||
+ | Циферов Г.М. Жил на свете слонёнок.М.:Малыш, 1975 | ||
+ | Чуковский К.И. Путаница.М.:Самовар, 2003 | ||
+ | Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008 | ||
+ | Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008 | ||
− | + | '''Полезные ссылки:''' | |
− | |||
− | |||
− | '''Полезные ссылки:''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
http://pedsovet.su/load/ | http://pedsovet.su/load/ | ||
− | |||
http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181 | http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
Google [https://www.google.ru/] | Google [https://www.google.ru/] | ||
− | |||
Galameo [http://ru.calameo.com/] | Galameo [http://ru.calameo.com/] | ||
− | |||
Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk] | Создание анкет в Google[https://docs.google.com/document/edit?id=1xCCaH-JWtsVQhBstbo9JXfUiCrM34KFI5OLFDn19mtk] | ||
− | |||
Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff] | Создание опроса в Google-Form [https://docs.google.com/present/view?id=dgrf8w6g_110dmk552ff] | ||
− | |||
==План успешной работы детей по проекту== | ==План успешной работы детей по проекту== |
Версия 11:21, 22 апреля 2012
Содержание
- 1 Учебный проект
- 2 Авторы проекта
- 3 Участники проекта
- 4 Аннотация проекта
- 5 Продолжительность работы над проектом
- 6 Основополагающий вопрос
- 7 Проблемные вопросы:
- 8 Учебные вопросы:
- 9 Ожидаемые результаты
- 10 Оборудование и программное обеспечение
- 11 Список библиографических источников
- 12 План успешной работы детей по проекту
- 13 План реализации проекта
- 14 Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- 15 Контроль результатов работы и качества работы дошкольников
Учебный проект
Эти спички-невелички уж такие добряки - раздают всем огоньки
Авторы проекта
Дубина Галина Петровна,Шихаммедова Елена Юрьевна
Участники проекта
- Дети средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"
- Родители средней группы №2, МБДОУ №79 "Садко"
Аннотация проекта
Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Современная жизнь полна неожиданностей, порой неприятных и зачастую опасных, в одиночку с ними практически не справиться. К великому сожалению, люди очень разобщены, замкнуты в своих квартирах и чужая беда не всегда вызывает желание прийти на помощь, пожертвовать своим спокойствием. Только когда беда приходит к вам, запоздало мелькает мысль, что всё могло быть иначе, если бы рядом оказался человек, который смог бы вам помочь. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является обычной игрушкой. Ребёнок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Но, к сожалению, так не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни. Мы пришли к выводу, что необходимо изменить отношение детей и их родителей к этой проблеме, объединить усилия ДОУ и родителей для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, ведь детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Поэтому основные задачи взрослых
– привить детям культуру безопасного поведения;
– ознакомить детей с правилами поведения в случае пожара, предупреждение пожаров от опасных игр и шалостей с огнём.
Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».
Продолжительность работы над проектом
АПРЕЛЬ (2-я, 3-я, 4-я - недели)
Основополагающий вопрос
Трое маленьких зайчат со спичками сидят, шалят. Им, зайчатам невдомек, ЧЕМ ОПАСЕН ОГОНЕК?
Проблемные вопросы:
- Есть вещи о которых взрослые говорят детям: "Это не игрушки, это опасно!" Почему взрослые называют спички опасными игрушками для детей?
- Огонь - наш друг или враг?
Учебные вопросы:
- Чем огонь помогает людям?
- Почему огонь может быть опасен для людей?
- С чем детям играть - опасная привычка?
- Кто приходит на помощь во время пожаров?
- Что необходимо делать всем, чтобы не было пожаров?
Ожидаемые результаты
- Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;
- Готовность детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях, формирование устойчивых навыков самосохранения, навыков осознанного безопасного поведения;
- Повышение компетентности родителей по данной проблеме
Оборудование и программное обеспечение
Компьютер, принтер, сканер, проекционная система, интернет, CD-носители,пакет Microsoft Office
Список библиографических источников
Литература по теме учебного проекта Авдеева Н.Н., Князева Н.Л, Стеркина Р.Б. Безопасность.Учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста . СПБ: Детство - Пресс, 2008 Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности.М.:Скрипторий 2003,2007 Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет: М.:Вако, 2007 Житков Б.С.Что я видел. М.:Эксмо,2010 Иванова Т.В.Пожарная безопасность. Подготовительная группа.Разработки занятий.М.:Корифей, 2011 Каминская Н.В.Чудесные спички.//Ребёнок в детском саду,№2,с.42,2006 Кононова И.В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников.М.:Айрис-пресс, 2008 Максимчук Л.В. Что должны знать дошкольники о пожарной безопасности. М.:Центр педагогического образования, 2008 Маршак С.Я. Кошкин дом. Ростов-на-Дону:Проф-Пресс, 2010 Маршак С.Я.Пожар. М.:Астрель,2005 Маршак С. Рассказ о неизвестном герое.М.:Детская литература,1984 Паустовский К.Г. Барсучий нос.М.:Малыш,1977 Паустовский К.Г. Заячьи лапы.М.:Детская литература,2010 Пермяк Е. Рассказы.М.:Стрекоза,2010 Пидручная С. Огонь-наш друг,огонь-наш враг!//Дошкольное воспитание,№5, с.47,2006 Пикулева Н. Пожарная безопасность.//Дошкольное воспитание, № 4, с.114, 2007 Подольный Р. Как человек огонь приручил.М.:Малыш, 1981 Прилепко Е. Формирование знаний о противопожарной безопасности.//Дошкольное воспитание,№5,с.39,2006 Толстой Л.Н. Пожарные собаки.М.:Малыш, 1986 Фалькович Т.А. Развитие речи, подготовка к освоению письма.М.:Вако, 2005 Фетисов Т. Куда спешат пожарные машины.м.:Малыш, 1979 Циферов Г.М. Жил на свете слонёнок.М.:Малыш, 1975 Чуковский К.И. Путаница.М.:Самовар, 2003 Шорыгина Т.А. Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет.М.:Сфера, 2008 Шорыгина Беседы о правилах пожарной безопасности.М.:Сфера, 2008
Полезные ссылки: http://pedsovet.su/load/ http://www.spas-extreme.ru/el.php?IID=181 Google [1] Galameo [2] Создание анкет в Google[3] Создание опроса в Google-Form [4]
План успешной работы детей по проекту
I этап - подготовительный: Постановка цели, предварительная работа с детьми.
- Чтение сказки «Пожар в лесу»
II этап - организационно-деятельностный: Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
- Представление темы проекта
- Непосредственно образовательная деятельность детей в детском саду
- Самостоятельная деятельность дошкольников
- Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- Контроль результатов работы и качества работы дошкольников.
III этап - аналитический: Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний
- Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
- Изготовление буклета
- Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
- Инсценирование сказки «Пожар в лесу»
План реализации проекта
Непосредственно образовательная деятельность дошкольников
- Игра- занятие «Спичка – невеличка»
- Познавательная деятельность «Огонь – наш друг. Огонь наш – враг»
- Игра – занятие «Труд пожарных»
- Экскурсия по детскому саду «Ищем «окна» и знаки пожарной безопасности»
- Беседа «Правила пожарной безопасности»
- Просмотр презентаций по пожарной безопасности
- Чтение художественной литературы
- Дидактические игры
Самостоятельная деятельность дошкольников и их родителей
- Подбор иллюстраций на противопожарные темы
- Чтение пословиц, поговорок, загадок, стихов на противопожарные темы и оформление творчески-познавательной картотеки
- Чтение художественной литературы и создание библиотечки юного пожарного
- Поручение «Мы играем в сказку «Пожар в лесу»» - изготовление атрибутов к инсценированию сказки
Представление разнообразных методов оценивания достижения различных целей
- Драматизация стихотворения «Кошкин дом»
- Викторина «Не шутите с огнем»
- Игра «Вопрос на засыпку» на тему: «Мы знаем правила безопасности» (с родителями)
- Спортивно-пожарная эстафета
Контроль результатов работы и качества работы дошкольников
- Выставка рисунков «Огонь наш друг и наш враг»
- Изготовление буклета
- Иллюстрирование сказки «Пожар в лесу»
- Сюжетно-ролевые игры детей
- Подвижные игры дошкольников