Формирование корпоративной культуры как мотивирующий фактор повышения эффективности труда и личных достижений педагогов: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «'''В гимназии выстроена система управления профессиональным ростом учителя''': индивидуаль…») |
|||
Строка 6: | Строка 6: | ||
'''Гимназия''' – ресурсный центр для повышения профессионального мастерства педагогов города, района. | '''Гимназия''' – ресурсный центр для повышения профессионального мастерства педагогов города, района. | ||
+ | |||
+ | ---------------------------- | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Августовская педагогическая конференция]] |
Версия 09:45, 1 августа 2012
В гимназии выстроена система управления профессиональным ростом учителя: индивидуальное методическое сопровождение педагогов; корпоративное обучение.
Особое внимание администрация обращает внимание на формирование корпоративной культуры: корпоративные цели, корпоративная идеология, корпоративная этика, ритуалы и символы, правила, нормативы, система поощрений и наказаний, дизайн, стиль языка и документов, пространство.
Средства формирования корпоративной культуры: корпоративное обучение, традиции, наставничество, корпоративный музей, признание достижений.
Гимназия – ресурсный центр для повышения профессионального мастерства педагогов города, района.