Формирование активной позитивной школьной среды как условие социализации подростков: различия между версиями
(Новая страница: «'''В программе профилактической работы школы «Вверх по лестнице, ведущей вниз» заложены 2 и…») |
Егорова (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
- позитивная социализация школьников; | - позитивная социализация школьников; | ||
− | - сохранение коэффициента эффективности профилактической работы выше 1(единицы), где коэффициент равен отношению снятых обучающихся с учёта к поставленным на учёт в течение года. | + | - сохранение коэффициента эффективности профилактической работы выше 1 (единицы), где коэффициент равен отношению снятых обучающихся с учёта к поставленным на учёт в течение года. |
Позитивную социализацию формируем через создание позитивной активной среды. | Позитивную социализацию формируем через создание позитивной активной среды. | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
''Для реализации этих идей планируем организовать:'' | ''Для реализации этих идей планируем организовать:'' | ||
− | '' | + | ''во внеурочной деятельности:'' |
− | детскую организацию на 1 ступени обучения; | + | - детскую организацию на 1 ступени обучения; |
− | совет права и порядка на параллели 5-7 классов; | + | - совет права и порядка на параллели 5-7 классов; |
− | совет старшеклассников, волонтёрское движение, пресс-центр на параллелях 8-11 классов; | + | - совет старшеклассников, волонтёрское движение, пресс-центр на параллелях 8-11 классов; |
− | реализация на системном уровне профилактических программ. | + | - реализация на системном уровне профилактических программ. |
− | '' | + | ''в учебной деятельности:'' |
− | межпредметный образовательный модуль «Идея, время, люди» в 10 классах. | + | - межпредметный образовательный модуль «Идея, время, люди» в 10 классах. |
---------------------------- | ---------------------------- | ||
[[Категория:Августовская педагогическая конференция]] | [[Категория:Августовская педагогическая конференция]] |
Текущая версия на 14:26, 8 августа 2012
В программе профилактической работы школы «Вверх по лестнице, ведущей вниз» заложены 2 идеи:
- позитивная социализация школьников;
- сохранение коэффициента эффективности профилактической работы выше 1 (единицы), где коэффициент равен отношению снятых обучающихся с учёта к поставленным на учёт в течение года.
Позитивную социализацию формируем через создание позитивной активной среды.
Первый уровень – микросреда – формирование позитивной Я-концепции.
Второй уровень – школьная среда – создание мест приобретения позитивного опыта.
Третий уровень – макросреда – умение противостоять негативным социальным явлениям.
Для реализации этих идей планируем организовать:
во внеурочной деятельности:
- детскую организацию на 1 ступени обучения;
- совет права и порядка на параллели 5-7 классов;
- совет старшеклассников, волонтёрское движение, пресс-центр на параллелях 8-11 классов;
- реализация на системном уровне профилактических программ.
в учебной деятельности:
- межпредметный образовательный модуль «Идея, время, люди» в 10 классах.