Учебный проект "Технология ВикиВики": различия между версиями
(→Методические материалы к проекту) |
|||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
* Составление временного графика работы и определение формы представления результатов | * Составление временного графика работы и определение формы представления результатов | ||
3. Представление результатов работы | 3. Представление результатов работы | ||
| + | |||
| + | ==Тематическое планирование контента== | ||
| + | |||
| + | {|border="1" style="border-collapse:collapse" width="80%" | ||
| + | !width="5%" | № | ||
| + | !width="30%"|Вопрос | ||
| + | !width="40%"|Статья на СурВики | ||
| + | !width="15% |Участники | ||
| + | |- | ||
| + | ! 1 | ||
| + | ! Что такое качество? | ||
| + | |align="center"|Статья [[Качество]] | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | !2 | ||
| + | !Как организовать контроль качества? | ||
| + | |align="center"|Статья [[Контроль качества]] | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | !3 | ||
| + | !Каковы поведенческие аспекты контроля качества? | ||
| + | |align="center"|Статья [[Поведенческие аспекты контроля качества]] | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | !4 | ||
| + | !Как оценить качество? | ||
| + | |align="center"|Статья [[Оценка качества: методы и инструменты]] | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | !5 | ||
| + | !? | ||
| + | |align="center"|Статья ... | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | !6 | ||
| + | ! ? | ||
| + | |align="center"|Статья ... | ||
| + | | | ||
| + | * | ||
| + | * | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
== Участники проекта == | == Участники проекта == | ||
Версия 11:14, 16 сентября 2012
Содержание
Приветствие участникам проекта
Сегодня много говорят о модернизации образования, о проникновении информационных технологий во все сферы жизни общества, о том, что современные информационные технологии - эффективный инструмент практически в любой профессиональной деятельности. Во только не всегда интуитивная уверенность в том, что это действительно так, не может быть не так, перерастает d практическое умение применить информационные технологии. Применить эффективно. Настоящий проект направлен на изучение технологии коллективного редактирования документов - технологии ВикиВики
Основной вопрос проекта
Как работать на вики-сайте?
Цели проекта
- Сформировать целостное представление об особенностях, преимуществах, недостатках технологии ВикиВики как основы для размещения контента в сети
- Научиться основым приемам и методам создания контента на вики-сайте.
Этапы проекта
1. Знакомство с технологией ВикиВики. Разработка личной странички 2. Планирование работы
- Выбор тематического наполнения создаваемого контента
- Формирование рабочих групп
- Планирование средств и форм коммуникации внутри рабочей группы и с координатором проекта
- Детальное планирование контента и распределение работы внутри рабочей группы
- Составление временного графика работы и определение формы представления результатов
3. Представление результатов работы
Тематическое планирование контента
| № | Вопрос | Статья на СурВики | Участники |
|---|---|---|---|
| 1 | Что такое качество? | Статья Качество |
|
| 2 | Как организовать контроль качества? | Статья Контроль качества |
|
| 3 | Каковы поведенческие аспекты контроля качества? | Статья Поведенческие аспекты контроля качества |
|
| 4 | Как оценить качество? | Статья Оценка качества: методы и инструменты |
|
| 5 | ? | Статья ... |
|
| 6 | ? | Статья ... |
|
Участники проекта
В проекте участвуют студенты направления подготовки "Управление качеством":
- группы Б-1231 факультета управления СурГПУ
Координаторы проекта
Координирует проект старший преподаватель кафедры высшей математики и информатики СурГПУ, Митющенко Елена Вячеславовна
Планируемые результаты проекта
- Знания об особенностях технологии ВикиВики
- Умение работать на вики-сайте
- Умение координировать работу внутри небольшой рабочей группы
Методические материалы к проекту
в разработке...
Система оценивания
Работа по проекту оценивается в двубалльной системе: зачтено, незачтено.
Работа в группах по 2 - 3 человека, основная цель - организовать работу своей группы по сбору, обработке и представлению информации согласно выбранной теме.
Для зачета необходимо представить материал согласно выборанной теме и в форме, определенной на 2 этапе проекта.
Критерии оценивания:
- вклад каждого участника группы в общий результат
- структурированность материала
- научность, наглядность и доступность материала
- учет авторских прав при изложении материала
- полнота раскрытия темы
