Учебный проект Деградация или самосовершенствование: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 11: | Строка 11: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
| − | <br><font color=blue> | + | <br><font color=blue> </font> |
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Этапы проекта== | ==Этапы проекта== | ||
| − | <br><font color=blue>I. | + | <br><font color=blue>I. Игромания</font> |
| − | <br><font color=blue>II. | + | <br><font color=blue>II. Герои нашего времени</font> |
<br><font color=blue>III. </font> | <br><font color=blue>III. </font> | ||
Версия 18:22, 7 декабря 2012
Содержание
Авторы проекта
Булгакова Софья, Глухова Татьяна
Руководитель
Громова Светлана Федоровна, учитель информатики
Название проекта
Цель проекта
Выявление влияния компьютерных игр на психологическое, физическое и интеллектуальное состояние человека
Задачи проекта
1)Выявить степень влияния компьютерных игр на состояние человека
2)Выяснить какие игры ведут к развитию, а какие к деградации
3)Узнать общественное мнение
Этапы проекта
I. Игромания
II. Герои нашего времени
III.
Использованные методы:
Теоретические: поиск, анализ, синтез информации о туризме в Югре, найденной в литературе и интернете.
Практические: компьютерное моделирование.
Введение
Первый этап "Герои нашего времени"
Второй этап "Герои нашего времени"
Интернет – источники:
http://psy.rin.ru/article/2046/Zavisimost-ot-komp-juternyh-igr.html
http://blog.allstatus.ru/uvlechenie-internetom-novye-simptomy-bolezni.html#more-102
