Проект Три ратных поля

ГМО учителей истории и обществознания

Положение о проекте "Три ратных поля России"

Цель проекта

• Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности.

Тема проекта

Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.

Задачи проекта

• Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта.
• Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.
• Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения.
• Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.
• Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта.

Нормативная база проекта

• Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России"
• Содержательная часть проекта
• Этапы реализации проекта
• Технологическая карта проекта

Координаторы проекта

• Османкина Татьяна Николаевна, учитель истории, директор Департамента образования г. Сургута

• Гончарова Светлана Петровна, Директор МКУ "Информационно-методический центр

• Билль Ирина Александровна, руководитель городского методического объединения учителей истории, обществознания, права

• Кузнецова Августа Кронидовна, учитель истории, ветеран педагогического труда

• Сафарова Марина Леонидовна