Хроника реализации проекта

Этапы проекта	Главные задачи этапа	Сущность основных мероприятий	Исполнители	Организационные формы	Ожидаемые результаты
Организационный этап (ноябрь-декабрь 2012 г.)	Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта	Формирование нормативной базы по реализации проекта. Оказание информационно-методической помощи педагогам в процессе разработки проекта. Координация работы сетевого профессионального сообщества «Ратные поля России». Организация практико-ориентированного семинара для педагогов образовательных учреждений.	МКУ «Информационно-методический центр» АУ СПО «Сургутский профессиональный колледж»	Индивидуальные и групповые консультации, в т.ч. on-line, off-line. Организационные встречи с членами рабочей группы/ Семинар.	Наличие слаженной команды заинтересованных педагогов, готовых к инновационной деятельности, мотивированных на успешную реализацию проекта.
Подготовительный этап (январь – февраль 2013 г.)	1. Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.2. Доработать и утвердить проект.	Подбор диагностического инструментария, формирование кейса для педагогов. Осуществление первичной диагностики, анализ полученных результатов. Детальная разработка содержательного этапа проекта. Оказание информационно-методической помощи образовательным учреждениям.	МКУ «Информационно-методический центр» Образовательные учреждения	Индивидуальные и групповые консультации, в т.ч. . on-line, off-line. Организационные встречи с членами рабочей группы. Работа в сетевом сообществе.	1. Наличие кейса для осуществления мониторинга в рамках проекта. 2. Наличие утвержденного проекта. 3. Количество организованных и проведенных мероприятий.
Содержательный этап (Февраль – сентябрь 2013 г.)	.1. Вовлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса урочных и внеурочных мероприятий с использованием активных форм и методов обучения.2. Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.3. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов в области проектирования, применения интерактивных форм обучения	Ячейка В-3	Ячейка В-1	Ячейка В-1	Ячейка В-1
Ячейка А-3	Ячейка Б-3	Ячейка В-3	Ячейка В-1	Ячейка В-1	Ячейка В-1