Оптимизация деятельности учителя истории, русского языка и литературы с помощью ИКТ: различия между версиями
Строка 52: | Строка 52: | ||
Вопросы-ответы. | Вопросы-ответы. | ||
Рефлексия. | Рефлексия. | ||
+ | |||
+ | [[Категория:IT в образовании 2010]] | ||
+ | [[Категория:МОУ СОШ №8]] | ||
+ | [[Категория:история]] | ||
+ | [[Категория:русский язык]] | ||
+ | [[Категория:литература]] |
Версия 15:39, 31 октября 2010
Место проведения
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 им. Сибирцева А.Н.
Дата проведения
24 марта 2010 г.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
Вступительная часть. Начало в 10.00. Место проведения: актовый зал.
2. Психологические аспекты применения ИК средств обучения (педагог-психолог Вохменина Г.А., 10 мин.).
3. Информационная среда школьной библиотеки в помощь учителю (зав. библиотекой Янина С.Д., 10 мин.).
ПРОГРАММА СЕМИНАРА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ
Основная часть.Начало в 10.30. Место проведения: кабинет №306.
Тема: «Оптимизация деятельности учителей истории с помощью ИКТ».
Выступающий: учитель истории, методист Сафарова Марина Леонидовна.
Заключительная часть.Начало в 11.10. Окончание в 11.30. Вопросы-ответы. Рефлексия.
ПРОГРАММА СЕМИНАРА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Основная часть.
1. Начало в 10.30. Место проведения: кабинет №304.
Тема: «Оптимизация деятельности учителей русского языка и литературы с помощью ИКТ».
Выступающие: Липатникова Марина Валерьевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
2. Начало в 11.00. Место проведения: кабинет №304. Тема: «Оптимизация деятельности учителей русского языка и литературы с помощью ИКТ».
Выступающие: Лузина Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.
Заключительная часть. Вопросы-ответы. Рефлексия.