Сетевые люди:Виртуальное будущее: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «<p align=center><font color=blue size=4>Учебный исследовательский проект</font></p> '''Тема:''' Сетевые люди:Вирту…») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
<p align=center><font color=blue size=4>Учебный исследовательский проект</font></p> | <p align=center><font color=blue size=4>Учебный исследовательский проект</font></p> | ||
− | + | ||
− | + | ||
'''Авторы проекта:''' | '''Авторы проекта:''' | ||
<br>1. | <br>1. | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width:100%; background-color: maroon; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width:80%; background-color: papayawhip; border: 4px solid orange; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | |||
+ | ==Название проекта== | ||
+ | |||
+ | <center><font COLOR="maroon" size="+2" face="Cosmic Sans, arial, verdana, courier"> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Сетевые люди:Виртуальное будущее''' | ||
+ | |||
+ | </FONT> </center> | ||
+ | |||
+ | [[файл:ICAM6L7YZ.jpg]] | ||
+ | ==Авторы проекта== | ||
+ | [ Багиров Али] и | ||
+ | |||
+ | ==Предмет, класс== | ||
+ | |||
+ | Информатика, 11 класс | ||
+ | |||
+ | ==Актуальность== | ||
+ | |||
+ | ==Гипотеза== | ||
+ | |||
+ | ==Цель работы== | ||
+ | |||
+ | Найти ответ на вопрос Как изменится сеть в будущем? | ||
+ | |||
+ | ==Задачи== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Актуальность== | ||
+ | |||
+ | ==Основная часть== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Заключение== | ||
+ | |||
+ | ==Список источников== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:СОШ №32]] | ||
+ | [[Категория:Проектный конкурс Отчизна Дон Кихотов]] | ||
+ | [[Категория:Ученик]] |
Версия 07:22, 5 апреля 2013
Учебный исследовательский проект
Авторы проекта:
1.
Название проекта
Авторы проекта[ Багиров Али] и Предмет, классИнформатика, 11 класс АктуальностьГипотезаЦель работыНайти ответ на вопрос Как изменится сеть в будущем? ЗадачиАктуальностьОсновная частьЗаключениеСписок источников |