Участник:Ирина Циреньщикова: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Самоанализ профессиональной деятельности == | == Самоанализ профессиональной деятельности == | ||
===Мое педагогическое кредо. === | ===Мое педагогическое кредо. === | ||
| − | ::::::::::''Воспитание лишь тогда становится реальной силой,когда оно основано на вере в ребенка''. <br>''Без веры в ребенка, без доверия к нему всякая педагогическая премудрость,''<br> ''все методы и приемы обучения и воспитания рушатся, как карточный домик''. | + | ::::::::::''Воспитание лишь тогда становится реальной силой,когда оно основано на вере в ребенка''. <br>''Без веры в ребенка, без доверия к нему всякая педагогическая премудрость,''<br> ''все методы и приемы обучения и воспитания рушатся, как карточный домик''. ''В.А. Сухомлинский'' |
Версия 21:42, 5 ноября 2010
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА
Циреньщикова Ирина Владимировна
Город: Сургут [1]
Место работы: МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста Прогимназия[2]
Должность: воспитатель группы продлённого дня.
Образование: высшее, Сургутский педагогический институт.
Стаж в системе образования: 20 лет
Квалификационная категория: высшая
Мой e-mail: tsiren-a@mail.ru
Статьи:
- Головоломки на продленке [3]
Самоанализ профессиональной деятельности
Мое педагогическое кредо.
- Воспитание лишь тогда становится реальной силой,когда оно основано на вере в ребенка.
Без веры в ребенка, без доверия к нему всякая педагогическая премудрость,
все методы и приемы обучения и воспитания рушатся, как карточный домик. В.А. Сухомлинский
- Воспитание лишь тогда становится реальной силой,когда оно основано на вере в ребенка.
