Разрешите дать совет про безопасный Интернет: различия между версиями
(→Основная часть) |
(→Основная часть) |
||
Строка 113: | Строка 113: | ||
|[[файл:150px-Pravilo_1.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_2.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_3.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_4.jpg]] | |[[файл:150px-Pravilo_1.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_2.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_3.jpg]]||[[файл:150px-Pravilo_4.jpg]] | ||
|- | |- | ||
− | | Правило 1 Не указывай настоящее имя и фамилию.Придумай себе НИК|| Правило 2Не размещай на сайтах свои фотографии. | + | | Правило 1 Не указывай настоящее имя и фамилию.Придумай себе НИК||Правило 2Не размещай на сайтах свои фотографии. |
Пользуйся аватаркой или картинками||Правило 3 Не говори никому свой адрес и номер телефона. Общайся только в Интернете.||Правило 4 Не встречайся с людьми, которых ты знаешь только по Интернету. Если кто-то приглашает тебя встретиться или оскорбляет тебя - срочно расскажи об этом родителям | Пользуйся аватаркой или картинками||Правило 3 Не говори никому свой адрес и номер телефона. Общайся только в Интернете.||Правило 4 Не встречайся с людьми, которых ты знаешь только по Интернету. Если кто-то приглашает тебя встретиться или оскорбляет тебя - срочно расскажи об этом родителям | ||
Версия 08:03, 26 апреля 2013
Название проектаАвторы проектаИлькова Дарья, Жигулева Василиса Предмет, классИнформатика, 7 класс АктуальностьВ Интернете, в Интернете Пруд пруди всего на свете Там и игры, и мультфильмы И учёба, и кино... Но порою ты находишь Там совсем, совсем не то...
Сегодня всё больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. Но, вместе с тем всё острее встаёт проблема обеспечения безопасности в сети Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причём далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности и, в первую очередь, детей. ГипотезаИнтернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха, но, как и наш реальный мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна. Цель работыРазработать рекомендации для пользователей различных категорий (родителей,детей, учителей) по безопасному использованию ресурсов Интернет. ЗадачиДля решения поставленной задачи нам необходимо найти ответы на следующие вопросы: Как защититься от негативного использования персональной информации в социальных сетях? Как защититься от хамства и оскорблений в сети? Как обезопасить себя при on-line играх? В чем опасность общения детей в Интернете? Как ограничить доступ детям к Интернету? Основная частьИнтернет - это безграничный мир информации. Здесь можно найти много интересного и полезного для учёбы, для развлечения, для общения. Но кроме хорошего, в виртуальном мире есть и плохое. Так ли уж безопасен интернет? Как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать легкой наживой "всяких проходимцев"? Чтобы ответить на эти вопросы мы должены выяснить, какие опасности ожидают пользователя в Интернете и как им противостоять. Следует понимать, что подключаясь к Интернет, мы встречаемся с целым рядом угроз, о которых даже и не подозреваем. Какие же угрозы встречаются наиболее часто? Прежде всего:
Родителям Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать: Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее. Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильно телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи. Ведь любой человек в Интернете может это увидеть. Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них. Объясните детям, что нельзя открывайте файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием. Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить не правду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых. Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете. Научите своих детей как реагировать, в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, так же расскажите куда в подобном случае они могут обратится. Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации. Джентельменское соглашение Полезные программы Программа «Интернет Цензор» устанавливается на компьютер и обеспечивает фильтрацию для всех веб-браузеров и программ. Отличительной особенностью полной версии является высокий уровень надежности и защиты от взлома. Загрузить бесплатно NetPolice Lite. Облегченная версия персонального фильтра, который предоставляет наиболее важные функции для ограничения доступа пользователей к негативным, нежелательным и опасным Интернет-ресурсам. Поддерживаются самые необходимые категории и функции для безопасного использования сети Интернет. Скачать бесплатную версию персонального фильтра
ЗаключениеНеобходимо понимать, что единственная возможность гарантировать полную защиту компьютера и размещенной в его памяти информации от угроз, подстерегающих в Интернете, – вообще не подключать компьютер к сети. В противном случае, даже если вы будете принимать все мыслимые меры предосторожности, существует некоторая вероятность, что они не помогут. Особенно, если целью злоумышленников будет не любой компьютер вообще, а именно ваш компьютер и размещенная в его памяти информация. Поэтому соблюдайте следующие организационные меры безопасности, обеспечивающие как защиту информации от кражи, так и ее «избыточность»:
Интернет-ресурсы по теме "Безопасный Интернет"Безопасность в интернете. Основы безопасности детей и молодежи в Интернете" — интерактивный курс по Интерент-безопасности, предлагаемый российским офисом Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft "Безопасность детей в Интернете" и "Партнерство в образовании". На данном сайте представлены подготовленные совместно с Информационно-аналитическим ресурсом "Ваш личный Интернет" и Интернет-Университетом Информационных Технологий материалы для детей, их родителей и учителей - интерактивные сценарии, короткие тесты, готовые планы уроков, – благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в Интернете. На сайте предлагается понятная, применимая на практике информация по Интернет-безопасности, изучив которую даже начинающие пользователи смогут эффективно использовать ресурсы сети и защитить себя от нежелательного контента. Безопасный интернет - на сайте представлены документы национальной политики в области доступа к защите интеллектуальной собственности, обеспеченности доступа к информации, защите персональных данных. Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи Горячая линия Центра безопасного Интернета в России Полезные ссылки1. http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_rooma.html - молодѐжная история с элементами интерактива; 2. http://content-filtering.ru/aboutus - информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»; 3. http://www.icensor.ru – Интернет-фильтр. 4. http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»; 5. http://www.onlandia.org.ua/rus/ - безопасная web-зона; 6. http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета; 7. http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета; 8. http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»; Литература1. Байков В.Д., Сафронов И.К. Уроки Интернета для школьников : - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 160 с.: ил. 2. Касперский Е. Компьютерное зловредство : - СПб.: Питер, 2007. - 208 с.: ил. 3. Прохоров А. Я могу работать в современном офисе: - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2005. - 264 с.: ил.
|