Обсуждение:Три ратных поля России в Сургуте
Уважаемые участники и эксперты проекта "Три ратных поля России в Сургуте!"
Здесь Вы можете задать любой вопрос по проекту, оставить комментарии по результатам мероприятий, внести предложения по улучшению проекта. Убедительная просьба: не забывайте подписываться! Караева Кристина - куратор проекта
Комментарии по результатам I этапа проекта "День истории "в формате 3D"
1. МБОУ СОШ №26
1.1. В МБОУ СОШ №26 удивительно широко был представлен материал всех 3-х эпох. Театрализация органично сочеталась с представленными интерактивными методами. Порадовал широкий круг действующих лиц как исторических персонажей, так и учащихся, вовлеченных в данный проект). Здоров, что малыши с полной серьезностью были участниками и Куликовской и Бородинской битвы. Как свежо, оригинально талантливо было прочитано "Лермонтовское Бородино". Самое удивительное то, что читал его третьеклассник! А как замечательно сумели передать духовный смысл Куликовской битвы (сцена благословения преподобным Сергием Дмитрия Донского и 2-х монахов). Как правило многие не всегда понимают смысл происходящего: ведь монахам, тем более схимникам нельзя брать в руки оружие, но такое замечательное объяснение нашли педагоги и ученики, оно в строке Евангелия: "Нет выше подвига, чем положить живот свой за други своя...." Молодцы! Сцена военная - выше всяких оценок! Низкий поклон педагогам школы № 26 за доставленную радость от увиденного! Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
1.2. Художественное оформление на высоком уровне. В большей степени запомнилась своей оригинальностью сцена с использованием боевой техники 'Мухьярова Аделина Ришатовна, эксперт проекта, преподаватель Сургутского государственного педагогического университета'
1.3. Очень ярко, глубоко, с большим творческими находками, режиссёрски представлены три исторические эпохи. Даже у зрителей сложилось впечатление "живой ленты времени", на каждом этапе удивляющей неожиданной подачей, осмыслением исторической эпохи. Мунтян Надежда Алексеевна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
2. МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.
2.1. Педагогам МБОУ СОШ № 8 для разработки содержания мероприятий и подбора костюмов рекомендую использовать консультации работников музеев, общественных военно-патриотических организаций. Томазова Анна Николаевна, заместитель председателя экспертной комиссии проекта, заместитель директора департамента образования администрации города
2.2. Мероприятие отмечено наличием высокой воспитательной направленности, гражданско-патриотический дух присутствует в каждом эпизоде. Грамотно продумано оформление представленного материала как в музыкальном, так и в наглядном плане. Костюмы и декорации изготовлены самими учениками! Предложение - подобные театрализованные представления показывать школьникам других школ как нетрадиционной формы подачи материалы, обмена опытом, мнениями, с дальнейшим обсуждением в классах с учениками. 'Брылеева Юлия Вячеславовна, преподаватель Сургутского государственного университета'
2.3. Очень понравилась сцена, представляющая Куликовскую битву, где были использованы костюмы эпохи на 100%, видна была и заинтересованность обучающихся. Интересна и эффектна сцена "Бородино". Всех, думаю, покорил Михаил Илларионович Кутузов! Хорошо, что и другие исторические персонажи обыграли. Очень огорчил тот факт, что не все виды искусства были использованы в театрализации. Например, мы сожалеем, что не услышали ни одной песни военных лет. Очень своевременно была бы песня о России, которая как правило является заключительным аккордом темы трех ратных полей России. Но, в целом, конечно, молодцы! Не так важно, что не везде была полнота, важна заинтересованность в материале, эмоциональный отклик души! А он школе № 8 присутствовал! Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
2.4. Отлично подготовлено и проведено мероприятие. В рамках данного учебного заведения, на ограниченных площадях педагогический коллектив смог организовать и достойно показать основные темы проекта, историю нашей страны. Молодцы! С уважением, Кузнецова Августа Кронидовна, эксперт проекта, член городского совета ветеранов
2.5. Отлично подготовлено мероприятие. Прослеживается огромная работа педагогического коллектива. Большое спасибо директору школу, - Алевтине Аркадьевне, за постановку работы в области патриотического воспитания школьников. Бесперстова Тамара Дмитриевна, эксперт проекта, член городского совета ветеранов
2.6. Хочу отметить художественно-постановочную часть во всех театрализациях (декорации, музыкальное оформление). Чувствуется внутреннее сопереживание героев этих маленьких моно-спектаклей Пастухова Валентина Федоровна, эксперт проекта, сотрудник МБУК "Историко-культурный центр "Старый Сургут"
3. МБОУ СОШ № 32
3.1. Самые интересные находки: непосредственное включение зрителей в последовательность событий, безукоризненный подбор информационных материалов (стихотворных, музыкальных!), тщательно продуманная театрализация, вся атрибутика выполнена руками детей! Молодцы! Мунтян Надежда Алексеевна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
3.2. Особо хочу отметить представление Прохоровского поля с использованием театрализованных форм, сцена, которая с достоинством была сыграна детьми младшего возраста Пастухова Валентина Федоровна, эксперт проекта, сотрудник МБУК "Историко-культурный центр "Старый Сургут"
3.3. Безусловно большая подготовительная работа, позволившая за единицу времени в один астрономический час так спрессовать исторический материал, что эмоциональный накал восприятия материала достиг апогея к концу мероприятия (т.е. шел по нарастающей). Особо хочется отметить следующие моменты: 1. Найден обширный поэтический материал, редко озвученный и редко используемый. 2. Нестандартно выглядело привлечение обучающихся младших классов к обыгрыванию Прохоровского сражения. Очень тонко и эмоционально. Лешукова Елена Владимировна, эксперт проекта, методист МБОУ гимназия №4, кандидат исторических наук
3.4. Все события трех исторических эпох представлены досточно ярко, с огромным количеством творческих находок, глубоко, разносторонне. Не было не единого эпизода, где бы потерялся интерес и эмоциональное сопереживание представленных событий. Удивило огромное количество ребят, участвовавших в Дне истории. Поэтому все оценки - 10 баллов. Продумано все от встречи до финальной точки. Молодцы! Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
4. МБОУ СОШ 38
4.1. Хорошо представлены костюмы исторических эпох, атрибутика!!! Ребята участвовали с интересом, что говорит о высокой мотивации. Рекомендации: разнообразить формы проведения мероприятий, - добавить больше театрализованных постановок, действий. Боровинских Алексей Николаевич, эксперт проекта, заместитель директора по ВВВР АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
4.2. В целом мероприятие дано на высоком уровне. Большой плюс заинтересованности руководителя образовательной организации и всего педагогического коллектива. Оформление на глобальном уровне! Финадеева Оксана Нурудиновна, эксперт проекта, учитель географии МБОУ СОШ №13, куратор проекта в ОУ в 2013 году
4.3. МБОУ СОШ № 38 порадовала высоким уровнем представленного материала и через оформление, и через театрализованное действо, организованного творческими силами педагогов и учеников. Педагоги порадовали достаточно глубоким осмыслением исторических тем в соотношении с православным пониманием судьбоносных моментов истории, связанных с современностью! Порадовало, что уже на первом этапе был сделан своеобразный срез знаний. Замечательный классный час провела учитель литературы - Либиго Ирина Викторовна, где осветила все аспекты и мировоззренческий, и духовно-нравственный, и этический! Какие ошибки? Нельзя было уводить экспертов с приготовленного мероприятия, иначе не складывается общее впечатление! Не нужно пренебрегать советами инициаторов проекта. Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
4.4. На данном этапе не совсем удалось более тонко и глубоко объединить представленные фрагменты. Например, очень яркие костюмы ордынцев никак и нигде, кроме общей линейки не были задействованы. Жаль, что бал для младших классов был перенесен на следующий день. А ведь эксперты его не увидят! Грустно, что 3 оригинальные карты сражений сыграли лишь визуальную роль. Словом, не хватило чуть-чуть режиссерской, духовной подсказки.Мунтян Надежда Алексеевна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"
4.5. Хочется отметить единство в подготовке и проведении мероприятия всего педагогического коллектива, родителей, учащихся, во главе с с руководителей учреждения. Прекрасные костюмы изготовленный на уроках труда, очень тонко продумано оформление помещения. А как преображаются дети! Проведена огромная работа, спасибо! Мы, ветераны восхищены замечательной работой по патриотическому воспитанию детей! Бесперстова Тамара Дмитриевна, Кузнецова Августа Кронидовна, эксперты проекта, члены городского совета ветеранов
Комментарии по результатам II этапа проекта "Исторический полигон "Битва за историю"
1. МБОУ СОШ № 8 им. Сибирцева А.Н.
1.1. Оригинален пролог и эпилог. Хорошо, что были сформированы разновозрастные команды участников. Очень растрогала девочка Оля русской песней. На мой взгляд, состязание команд, как таковое не удалось. Учащиеся команд оказались не подготовлены. Мы не увидели активности детей. А вот станция "Куликовская битва" была замечательно представлена инсценировкой, в которой принимали участие молодые педагоги. Именно они сумели растормошить детей. Это был самый удачный момент. Но, в целом, задача 2 этапа проекта была, к сожалению, не выполнена. Нестеркина Евгения Ивановна, идеолог и эксперт проекта, педагог АУ СПО ХМАО-Югры "Сургутский профессиональный колледж"