Повышение квалификации
Содержание
Курсовая подготовка
Повысить квалификацию можно, используя следующие формы обучения:
- очную;
- очно-заочную;
- заочную;
- дистанционную.
Повышение квалификации может осуществляться в виде курсовой подготовки или профессиональной переподготовки.
Что такое курсы повышения квалификации?
Курсовая подготовка — это непродолжительное обучение педагога с целью получения знаний и усовершенствования навыков в профессиональной сфере. Такие курсы проводятся однократно либо состоят из нескольких циклов и представляют собой 72-100 часовое краткосрочное обучение. Такая подготовка должна осуществляться не реже одного раза в 3-5 лет.
Что такое профессиональная переподготовка?
Профессиональная переподготовка — это дополнительное профессиональное образование по новой специальности, в том числе, второе высшее образование. Переподготовка занимает не менее 500 часов и не является обязательной для педагогов.
Окончив курсы, слушатели получают документы государственного образца, если проходили обучение в лицензированных организациях.
Бесплатные дистанционные курсы повышения квалификации для учителей
Образовательный портал «Мой университет» предлагает пройти бесплатные электронные курсы по следующим направлениям:
- Активные методы обучения;
- Технология интерактивного обучения;
- Технология целеполагания;
- Как выиграть грант?
Курсы предоставляют возможность получения удостоверения о повышении квалификации при условии выполнения практического задания и оплаты участия в курсе (около 300 руб.).
Для участия необходимо заполнить анкету на сайте [1], указав электронный адрес, после чего участнику будут высланы электронные файлы для ознакомления.
Портал предлагает также целый ряд платных курсов.
Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» предлагает принять участие в онлайн-курсах по темам:
- Олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по математике.
- От знаниевой парадигмы к системно-деятельностной: современные приемы работы с источником при подготовке к ГИА и ЕГЭ по истории.
- Информатика и программирование в 8-11 классах.
- Подготовка учащихся 9-11 классов к олимпиадам и ЕГЭ по обществознанию.
- Подготовка учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике.
- Подготовка учащихся общеобразовательных школ к выпускному экзамену по русскому языку (ЕГЭ, ОГЭ).
- Русский язык. Общая грамотность учащихся общеобразовательных школ.
- Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по биологии.
- Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по физике.
- Углубленная и олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов по химии.
По окончании курсов слушателям почтой будет направлено удостоверение установленного образца о краткосрочном повышении квалификации (72 часа).
Сайт: [2]
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании предоставляет возможность пройти бесплатные электронные курсы Юнеско с выдачей электронного сертификата.
Сайт: [3]
Тематика курсов:
- Информационные и коммуникационные технологии в образовании;
- Облачные вычисления в образовании;
- Открытые образовательные ресурсы;
- Основы разработки электронных образовательных ресурсов;
- Интерактивное оборудование в образовании и другие.
Платные курсы повышения квалификации учителей
Ресурсы, которые предлагают платные услуги в сфере дополнительного образования можно разделить на две группы:
- институты повышения квалификации
- специализированные факультеты различных государственных и негосударственных вузов, образовательных органищаций, предлагающие платные образовательные услуги в очно-заочной, заочной или дистанционной форме
Институт дистанционного образования Национального исследовательского Томского университета реализует программы повышения квалификации продолжительностью 4-12 недель. Стоимость курса обучения зависит от количества часов и выбранных модулей. По завершении обучения слушателям, успешно выдержавшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.
Сайт: [4]
Гуманитарная академия переподготовки работников социальной сферы (Московский институт современного академического образования, НОУ ВПО) предлагает целый ряд программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации для учителей различной тематики. Стоимость обучения зависит от выбранного курса, например, обучение по программе переподготовки «Педагогика и психология образования» протяженностью 620 часов обойдется в 26 100 руб. Форма обучения – заочная с применением дистанционных технологий. Итоговая проверка знаний проводится в форме онлайн-тестирования. По результатам выдается диплом государственного образца.
Сайт: [5]
Специализированные коммерческие проекты предоставляют множество возможностей для дополнительного образования.
Образовательный портал «Педагогический кампус» реализует образовательные программы по различным предметам. Большинство тем ориентированно на ФГОС. Продолжительность обучения и стоимость зависят от курса (72-часовая программа по теме «Педагогические технологии и конструирование образовательного и воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС (по уровням образования и предметным областям)» обойдется в 4200 рублей). По завершении обучения выдается удостоверение о повышении квалификации, соответствующее государственным требованиям, а также сертификат Pedcampus по предметной специализации.
Сайт: [6]
Московский Центр Дистанционного Образования (МЦДО) — предоставляет каталог программ обучения учителей, в том числе профессиональной переподготовки и повышения квалификации в дистанционном формате. Слушатель может выбрать учебное заведение и подобрать подходящую программу обучения.
Сайт: [7]
Педагогический университет «Первое сентября» предлагает программы обучения на 108 часов и 72 часа по различным темам, связанным со школьным образованием. Слушатель может выбрать подходящую ему программу из перечня. В завершении обучения необходимо выполнить итоговую работу. Стоимость обучения: 108 часов — 4990 руб., 72 часа — 3990 руб. (курс без видеоподдержки) и 4390 руб. (для курсов с видеоподдержкой). По результатам обучения выдается диплом государственного образца.
Сайт: [8]
Курсы повышения квалификации
Дистанционные курсы
Конференции, конкурсы, семинары
- СЕМИНАР «ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЙ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ»
27 августа 2018 года на базе МБОУ СОШ № 10 с УИОП для заместителей руководителей общеобразовательных организаций, руководителей методических объединений, учителей русского языка и литературы, математики, обществознания, начальных классов состоялся практико-ориентированный семинар «Формирование и оценка достижений метапредметных и предметных результатов обучения» на примере интерактивных проектов АНО «Центр развития молодежи». В работе семинара приняли участие 215 педагогических работников. Ведущий семинара – Южакова Ирина Сергеевна, заместитель директора АНО «Центр Развития Молодежи» (г. Екатеринбург). Работа семинара была организована по 3-м секциям: «Смысловое чтение – основной ресурс повышения результатов обучения в начальной школе», «Смысловое чтение – основной ресурс повышения результатов обучения в основной школе» и «Финансовая грамотность – одно из направлений функциональной грамотности школьников». Педагогов познакомили с проектами АНО «Центр развития молодежи», их возможностями и преимуществами. Для участников семинара были организованы мастер-классы, представлены новые формы организации урочной и внеурочной деятельности с учащимися, организованы практические занятия на компьютерах.
- СЕМИНАР «ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОУ»
27 августа 2018 года на базе МБДОУ № 31 «Снегирек» для руководителей, заместителей заведующих, методистов и воспитателей состоялся семинар «Эффективное использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ». В работе семинара приняли участие 57 человек. Ведущий семинара – Мухин Константин Григорьевич, руководитель ООО «Интерактивные системы», преподаватель курса по ИКТ в Российском государственном профессионально-педагогическом университете (РГППУ) (г. Екатеринбург). На семинаре был представлен программно-аппаратный комплекс «Колибри» с развивающими интерактивными программами. В рамках семинара педагогов научили создавать собственные интерактивные уроки в программе «Сова», познакомили с универсальной программной оболочкой «Волшебная поляна», которая содержит в себе множество готовых мультитач-игр и дает возможность педагогу проводить занятия. Педагоги рассмотрели возможности комплекса развивающих интерактивных игр по изучению правил дорожного движения и программно-дидактического комплекса для развития и коррекции речи. По завершении семинара педагоги МБДОУ № 31 «Снегирек» представили свой опыт работы с данным оборудованием и программным обеспечением.
- СЕМИНАР «ВНЕДРЕНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС НА ПРИМЕРЕ ИНТЕРАКТИВНОГО КУРСА УЧИ.РУ»
Практико-ориентированный семинар «Внедрение ИКТ в образовательный процесс на примере интерактивного курса Учи.ру» стал логичным продолжением работы дискуссионной площадки «Цифровое образование» на базе Кванториума МАОУ ДО «Технополис». Работа семинара продолжалась в течение 2-х дней (28-29 августа) для заместителей руководителей общеобразовательных организаций, учителей математики и начальных классов. В работе семинара приняли участие более 80 человек. Ведущий семинара – Жижко Анатолий Андреевич, специалист по работе с образовательными учреждениями Учи.ру (г. Новосибирск). В ходе семинара участники познакомились с образовательной платформой Учи.ру, ее преимуществами, новыми возможностями, структурой курсов, педагогическими технологиями и практикой применения в школах России. В практической части семинара педагоги работали на компьютерах IT-квантума в созданных ими личных кабинетах «Учи.ру», изучили возможности организации учебного процесса совместно с «Учи.ру» в школе и дома, познакомились с особенностями олимпиад, организованных на образовательной платформе.
- СЕМИНАР «ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ»
28 августа 2018 года на базе МАОУ ДО «Технополис» в Кванториуме для воспитателей и педагогов дополнительного образования состоялся семинар «Инновационные подходы к формированию алгоритмического мышления». В семинаре приняли участие 70 человек. Ведущие семинара: Ишмакова Марина Сергеевна, заместитель директора Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники; Дорожкина Наталья Геннадьевна, методист Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники (гг. Москва, Челябинск). На семинаре рассмотрели методологические подходы к формированию логической и алгоритмической грамотности воспитанников и учащихся, формы, содержание и методы преподавания основ алгоритмизации и программирования, специфику образовательных робототехнических учебно-игровых пособий и визуальных объектно-ориентированных сред программирования, а также изучение основ алгоритмики и программирования на примере образовательных робототехнических учебно-игровых пособий «ПроКубики», «Черепашка», «Bee-Bot», «Робомышь» и визуальных объектно-ориентированных сред программирования Скретч (Scratch), Lightbot, «ПиктоМир». Также в рамках семинара педагогов познакомили с методикой подготовки к соревнованиям в рамках проекта «Инженерные кадры России»: ИКаР и ИКаРенок.
