|
Паспорт проекта «Талантливые дети Сургута», 2022-2025 гг.:
Презентация проекта
Цель проекта:
Совершенствование единой открытой муниципальной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и высокомотивированных школьников на территории города Сургута
Задачи проекта:
1. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников в области выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в том числе по их психолого-педагогическому сопровождению.
2. Развитие эффективной системы дополнительного образования детей, учитывающей их потребности.
3. Обеспечение условия для выявления, развития и поддержки способностей и талантов обучающихся, реализация их потенциальных возможностей.
4. Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов детей с ограниченными возможностями здоровья.
5. Развитие системы поддержки детей через реализацию индивидуальных образовательных программ/маршрутов с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Нормативно-правовое обеспечение проекта
Паспорт регионального проекта «Успех каждого ребенка»
Указ Президента Российской Федерации от 7 декабря 2015 года № 607 «О мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности»
Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» (в части в рамках национальной цели «Возможности для самореализации и развития талантов»)
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Указом Президента Российской Федерации от 3 апреля 2012 года № Пр-827)
Постановление Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2015 года № 1239 «Об утверждении правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития»
Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и/или творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждённых приказом Министерства просвещения Российской Федерации
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
|
