Участница:Нагорная Инна Алексеевна

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Нагорная Инна Алексеевна

Место работы:

Образование: высшее, 2010 год

Должность: воспитатель

Общий стаж: 2 года


Психолого-педагогическая диагностика по развитию эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста

Игровая деятельность в играх с водой у детей младшего дошкольного возраста

Анализ результативности опытно – экспериментальной работы на этапе контрольного эксперимента

Результаты наблюдения уровней сформированности игровой позиции в играх с водой детей младшего дошкольного возраста (констатирующий эксперимент)


Мысль посетить курсы приходила ко мне периодически. Основы компьютерной грамотности я изучала самостоятельно, методом проб и ошибок; на уроках информатики нам давали минимальные знания. Я могла набрать текст, создавать таблицы, делать простые презентации. От курсов, которые мы посещали, я ожидала узнать что-то новое, ранее мне неизвестное, что могло бы помочь в профессиональной деятельности, в быту, а также систематизировать имеющиеся знания. Узнала я многое: открыла для себя программу Publisher и ее огромные возможности, узнала, как работать, как нужно вводить формулы в Excel, изучила, что я использую не все варианты работы с текстом в Microsoft Word, закрепила имеющиеся навыки работы с программой создания презентаций Power Point, Microsoft Office, Интернетом. Мне понравилась атмосфера, которая была создана во время занятий тьютором Добони Наталией Петровной, мы плодотворно изучали материал, она доступно излагала материал, приводила примеры по каждому вопросу, откликалась на возникающие у нас затруднения. Еще понравился процесс общения на занятиях, обсуждение проблем, возникающих в ходе разбора новой или пройденной темы. Знания, полученные и обобщенные на курсах, я буду использовать в своей профессиональной деятельности и личной жизни. Надеюсь, у меня не возникнут проблемы с изготовлением брошюр, подсчетом данных. В будущем я хотела бы посещать другие курсы этой направленности. Спасибо большое!