Еще вчера живые

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Когда людям надоело воевать, они устали от войны, они собрались вместе и пришли с претензией к Богу: как же Он допускает войну? Господь спросил их: кто же воюет? Люди ответили: мы. – Тогда почему же вы пришли ко Мне?

Древняя притча

Актуальность

Тема Чеченской войны, как и многие другие неприятные ... Жесткая позиция власти по этому вопросу и введение некоторой цензуры произвели впечатление, что эта тема утратила актуальность и исчезла из общественного сознания, однако…
Однако, мы считаем, что проблема остается в общественном мнении и является одним из факторов сохранения устойчивого негативного фона происходящего, источником хронической тревоги, и пока неявным, но достаточно сильным потенциалом напряжения общественного сознания.

Цель: призвать современную молодежь помнить и знать историю, выступать сегодня и впредь против насилия и несправедливости

Задачи

  1. Изучить исторические предпосылки чеченского конфликта
  2. Расммотреть хронологию чеченской войны
  3. Познакомиться с киноисторией чеченской войны
  4. Узнать о Сургутянах, погибших на этой войне
  5. Узнать позицию современной молодежи по отношению к войнам

Гипотеза. Сегодняшние войны неправедны. На них воюют обреченные. Несколько тысяч обреченных в многомиллионной стране. Уцелевшим, вернувшимся с войны солдатам уже не вписаться в эту действительность. Жившим по законам совести, им не найти места на этой ярмарке тщеславия. И потому их война не окончена. Мы были гражданами страны. Плохой, хорошей ли, но страны. Мы стали гражданами квартиры...

Методы исследования: поиск и анализ информации по выбранной тематике, анкетирование

Основополагающий вопрос: Кто мы?

Проблемные вопросы

  1. Чеченская война: феномен или рецидив?
  2. Сколько тебе лет, "Война"?
  3. О чем говорят фильмы?
  4. Они были прокляты и убиты там. И забыты здесь…?

Этапы работы

Первый этап:

  • изучение и анализ информации по теме исследования;
  • формулирование цели, и гипотезы исследования, постановка задачи.

Второй этап:

  • анкетирование и обработка результатов;
  • формулирование выводов;
  • завершение оформления работы.