Проект "Развивающие игры в детском саду"

Аннотация

Наш проект напрвлен на развитие игр детей в детском саду.Содержание наших представленных игр, будут направлены на развитие любознательности, способностей, формирование творческого воображения детей; обеспечивает охрану здоровья, эмоциональное благополучие, взаимодействие с семьей. Отличаются наши игры друг от друга задачами и методами.

Игра имеет очень важное значение в жизни развивающегося человека. По мнению психологов, именно в игре ребенок строит свои первые модели окружающего мира, усваивает правила общения  между людьми, развивает свои способности и характер. Организация объединенных наций провозгласила игру универсальным и неотъемлемым правом ребенка. Игра – это единственная центральная деятельность ребенка, имеющая место во все времена и у всех народов. Игра – практика детской жизни, поэтому в ней, прежде всего, отражается то, что уже было воспринято ребёнком ранее, в ходе игры эти знания преобразуются, совершенствуются благодаря речи. В игре происходит активная деятельность воображения, под влиянием которого имеющиеся знания комбинируются, действительные, реальные представления сочетаются с выдумкой, фантазией. Кроме того, в процессе совместных игр со сверстниками, у ребенка формируются важнейшие коммуникативные качества, необходимые ему в сфере общения. В игре развиваются сообразительность, находчивость, инициатива. Игры вызывают яркие эмоциональные переживания, а это играет стимулирующую роль, что положительно сказывается на нравственном воспитании ребенка. Неиграющий ребенок – это в той или иной мере ребенок с проблемами в развитии, часто этой проблемой бывает  социальная  дезадаптация.

Этапы

• 1.Проведение игры для ознакомления друг с другом в группе.

• 2.Лепка из пластелина.Обучение.

• 3.Знакомство с алфавитом.

• 4.Проведение мероприятия. С маленькими подарками.

• 5.Прогулка в лес.

• 6.Собирание гербарий.

• 7.Конкурс на рисунки.

• 8.Танцы и песни.

• 9.Каждодневные игры.

• 10.Обучение новым играм,стихам.

Сроки проекта

1.11.2011 по 1.11.2012

Литература

1. Крысько В.Г. Педагогика и психология //Учебное пособие 5-е издание 2007г.

2. Володин Е.Ю. «Педагогическая компетентность» // Екатеринбург, Издательский отдел УрГПУ 2003г.]

3. Кузьминов Я.И. «Профессиональный стандарт педагогической деятельности (проект)»// Вестник образования  2007 г. № 7

4. Ильина М.Н «Тесты для детей» //АСТ издательство 1997 г.

5. Шипицына Л.М. «Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста» //Речь Санкт-Петербург 2003 г.

6. Калинина Р.Р «Развития личности дошкольника» // Санкт-Петербург 2008 г.