Пыль: за и против

Автор проекта

Сталбовская Любовь Анатольевна

Название проекта

Пыль: за и против

Предмет, класс

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

- УМП может быть использован на факультативных и дополнительных занятиях по окружающему миру при изучении темы "Воздух"в любой период учебного времени.В данном проекте понятие "пыль" рассматривается с различных точек зрения, определяется значение пыли в нашей жизни.Работая над проектом, учащиеся изучают методы сбора и анализа информации, учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретают навыки самостоятельной работы, коммуникативные и исследовательские умения, работают в группах по индивидуальному плану с привлечением родителей, что способствует развитию универсальных учебных действий.В процессе изучения проблемы формируются элементы экологической культуры, стремление к здоровому образу жизни.

Основополагающий вопрос

Вред и польза рядом живут?

Проблемные вопросы

1. Почему вокруг так много пыли?

2. Можно ли победить пыль?

3. Пыль нас кормит?

Учебные вопросы

1. Что такое пыль?

2. Где больше пыли: в доме или на улице?

3. Чем опасна пыль?

4. Как с ней бороться?

5. Какую пользу приносит пыль?

Дидактические цели проекта

1. Обучение учащихся системному подходу к осмыслению окружающих вопросов.

2. Повышение информированности и расширение кругозора по теме проекта.

3. Развитие творческого и познавательного потенциала учащихся.

4. Формирование экологической культуры.

5. Развитие коммуникативных способностей.

6. Воспитание здорового образа жизни.

Методические задачи проекта

1. Проанализировать полезные и вредные свойства пыли.

2. Научить планировать и проводить простейший эксперимент, делать выводы.

3. Определить условия, влияющие на степень запыленности.

4. Выработать рекомендации для борьбы с пылью.

Этапы реализации проекта

1. Смелое начало - та же победа (теоретический этап).

2. Середка всему делу корень (практический этап).

3. Конец дело красит (заключительный этап).

Презентация учителя о проекте

Пыль: за и против

Дидактические материалы

Дидактическая "пыльная игра"