ЛЕГЕНДЫ СИБИРСКОГО МАСТЕРА

Материал из SurWiki
Версия от 11:23, 12 января 2012; Климович Людмила (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Уже не первый год в нашем городе при поддержке департамента образования проходят персональные выставки сургутских учителей-наставников. Это стало хорошей и доброй традицией, благодаря которой есть возможность увидеть в педагоге мастера, художника, творца. 1 февраля в актовом зале департамента образования открылась очередная персональная выставка «Легенды сибирского мастера», посвященная 60-летнему юбилею Александра Манина – замечательного педагога, мастера-художника, руководителя студии «Золотая стружка» Центра детского творчества.

Стружечных дел мастер

Резьба по дереву – древнейшее ремесло. Это особенный вид народного искусства, в котором дольше всего сохранилось мировоззрение предыдущих поколений. В нашем городе мастеров такого уровня, как Александр Михайлович Манин, остались и вовсе единицы. В Центре детского творчества Манин трудится вот уже 12 лет. Мужчины в образовании у нас едва ли не в диковинку, а уж там, где детей знакомят с прекрасным, и того меньше. Кому-то покажется, что обучать мальчишек резьбе по дереву – дело несерьезное. Но для Александра Михайловича, сургутянина с 30-летним стажем, это стало делом всей его сознательной жизни. На своих занятиях он учит детей умению видеть неброскую красоту родного края, старается разбудить в каждом ученике художника. Ребенок по своей природе талантлив, убежден мастер, а разовьются ли его задатки дальше – это уже зависит от педагога: обнаружить затаенный родничок детского таланта, поддержать интерес, разбудить мысль, развить индивидуальность, научить самостоятельному творчеству.

С чего все начиналось?

Родился Александр Манин 13 января 1951 года в маленьком селе, что в Кузоватском районе Ульяновской области, в большой и дружной крестьянской семье. Как вспоминает Александр Михайлович, его дед, Манин Федор Васильевич, тоже был мастеровым человеком: прекрасный пчеловод, отличный сапожник. Во дворе дома была мастерская, где он столярничал, и маленький Саша, затаив дыхание, наблюдал за работой своего деда. Особенно привлекала мальчишку резьба по дереву, а запах липовой стружки в той мастерской у деда помнится ему до сих пор… Так зарождалась мечта, которая спустя годы воплотилась в жизнь. В 1970 году он поступил в Абрамцевское художественно-промышленное училище на отделение «Художественная обработка дерева», которое успешно окончил в 1974 году, получив профессию мастера-художника. В Сургут Александр Михайлович приехал в 1976 году и в течение 15 лет трудился художником-оформителем в Запсибэлектросетьстрое (мехколонна №114), крупнейшем тогда предприятии в сфере строительства ЛЭП. Но с начала 90-х годов в стране и городе произошли разительные перемены, эпоха перестройки, которые коснулись и нашего героя.

Повториться в учениках

В ноябре 1994 года Наталья Михайловна Баратова, бывшая тогда директором Дома пионеров, пригласила Александра Манина организовать кружок резьбы по дереву. С этого момента и началась его педагогическая деятельность. Дом пионеров, Дом творчества юных, Центр детского творчества – на сегодняшний день за плечами у Манина 16 лет педагогического стажа. «Первые мои педагогические впечатления были шокирующие, - смеется Александр Михайлович, - не знал даже, как заполнить журнал! Но было очень интересно наблюдать: вот приходит к тебе пяти-, шестилетний ребенок, не умеющий толком держать в руке кисточку или карандаш, а через месяц-другой у него уже появляются первые ощутимые результаты». Спектр изделий мастера многогранен и широк: это и деревянная утварь, и ажурные панно, и резные детали интерьера. Особенно по душе мастеру объемные композиции (так называемая объемная резьба) и монументальная скульптура. Темы для вдохновения черпает повсюду: что-то планируется заранее, а что-то приходит мгновенно, по наитию… В чем секрет его педагогического мастерства? На это вопрос Александр Михайлович ответил так: «Конечно, главное – большое желание самого ребенка. Но чтобы действительно получились яркие, интересные работы, нужен особый дар – чувство дерева, что ли…». За все эти годы он обучил своему ремеслу не одну сотню мальчишек. Воспитанники его студии нередко участвуют во всевозможных городских выставках, конкурсах, фестивалях детского творчества, имеют множество дипломов и благодарностей. Достижения воспитанников, конечно, радуют Александра Михайловича. До сих пор он поддерживает тесную связь со своими бывшими учениками – Александром Отруцким, Владимиром Ушкановым, Олегом Александровым, с теплотой и отеческой заботой рассказывает о нынешних, например, об Антоне Тимохине, юном соавторе деревянной скульптуры «Наследник. Дело предков», украшающей ныне территорию Центра детского творчества. Кстати, старший сын Александра Михайловича, Максим, в свое время с отличием окончил Сургутскую художественную школу №1, и его дипломная работа тоже была посвящена резьбе по дереву.

Герой нашего времени

Знают и восхищаются работами мастера не только в Сургуте, но и за его пределами. В 2008 году работы Манина украсили территорию этнографического комплекса «Мордовская деревня» в родном селе, а в 2009 году деревянная парковая скульптура «Новая ступень» - сова как символ науки – установлена в ИКЦ «Старый Сургут»; другая скульптура «Хранитель» передана в дар городу Ханты-Мансийску. Александр Михайлович ежегодно участвует в городских выставках, проводимых департаментом архитектуры. Например, на традиционном конкурсе песчаных скульптур можно увидеть работы мастера: «Спасти и сохранить», «Поколения», «В век XXI». А снежные фигуры, которые украшают детские площадки Сургута, радуют жителей города в течение всей зимы. Интересы и увлечения Александра Ивановича разнообразны. Вот уже много лет он увлекается «грибной охотой» (так в шутку называет он свою страсть к собиранию лесных даров), рыбалкой, ведет активный образ жизни – катается на лыжах и любит путешествовать. А в последние годы увлекся бильярдом.

«Мне проще вырубить скульптуру….»

Надежда Стрельцова от имени департамента образования вручила юбиляру Памятный адрес с приветственными словами, пожеланиями добра, успехов и еще долгих лет творческой жизни. «Я очень рада, что с каждым годом мы отмечаем все больше и больше педагогов высокого профессионального труда, - отметила Надежда Яковлевна. - Мы гордимся ими! Ваш труд можно назвать «молчаливым» трудом, но когда появляется из-под ваших рук произведение искусства, сразу «заговорит» любая скульптура - это душа, полет фантазии и творчества. И главное – что в век техники Вы работаете с природным материалом». По мнению Надежды Стрельцовой и коллег Александра Манина, самая отличительная черта характера юбиляра – его невероятная скромность. Когда идет выбор претендентов на Доску Почета или к выдвижению на почетные звания и награды, обычно сразу вспоминаются люди, которые, что называется, всегда на слуху. Александр Михайлович тихо и скромно занимается в своем рабочем кабинете или с детьми в студии-мастерской, и только самые наблюдательные встречают его фамилию в числе участников выставок песчаных скульптур или, например, когда проходят выставки детского творчества. «Ваши золотые руки, Ваше доброе сердце нашли свое отражение в каждом Вашем ученике, - сказала в своем обращении к юбиляру Надежда Яковлевна. - И какую бы профессию Ваши питомцы ни выбрали в будущем – будь это нефтяники, педагоги, врачи или строители – то, чему Вы их научили, останется с ними навсегда, потому что творчество помогает жить КАЖДОМУ человеку».

Мечты сбываются!

…Говорят, что где-то на далекой планете живет Фонарщик. По вечерам он поднимется по своей лестнице к небу и зажигает звездочки-фонарики. Удивительно, что каждый раз, чиркая спичкой о волшебный нестирающийся ботинок, он уменьшается в размере. Неприметный маленький труженик каждодневно отдает частицу себя. Такая у него работа. Подобно этому Фонарщику, настоящий педагог тратит себя на то, чтобы сначала зажечь, а потом поддержать огоньки детской любознательности, творческого начала и доброты. Александр Михайлович владеет той волшебной спичкой, что освещает детям дорогу к мечте, помогает увидеть и понять окружающий мир, и на личном примере доказывает своим ученикам: мечты обязательно сбываются!