В новое с возрастом.

Цель проекта

• оказать озитивное влияние на полноценность восприятия окружающей действительности личностью, на общий уровень культуры психоэмоционального здоровья в школе и в жизни ребенка в целом.
• опрделить арсенал адекватных образовательно-воспитательных технологий, основанных на формировании устойчивой мотивации и развитии потребности школьников в сохранении своего психофизического здоровья.

Аннотация

Проекту - действенна поддержка в направлении воспитательной работы. Объединив усилия всех заинтересованных лиц – педагогов и медиков, психологов и родителей мы сумеем помочь школе воплотить в жизнь педагогику здоровья - реальную, живую, интересную и полезную всем участникам школьной жизни. Предлагаем практические технологии формирования взаимного понимания и отношения между учащимися, развития способности ощутить эмоциональное воздействие состояния другого человека. Проект рассчитан на комплексное осмысление у детей и подростков своих собственных действий, на самопознание, раскрытие духовного мира человека. Проект строится на вовлечении школьников в интересные для них формы организации досуга (игра, общение, соревнование, творчество), В процессе осуществления разнообразных видов деятельности у подростков складывается интеллектуальное понимание, эмоционально-ценностное отношение к жизни, восприятие внутреннего мира другого с сохранением эмоциональных и смысловых оттенков. Проект должен быть заявлен на общешкольном уровне в целях привлечения к нему общего внимания и создания яркого эмоционального впечатления. Проект реализуется для предметно-чувственной рефлексии, эмпатии участников

Задачи

-Воспитывать потребность в эмоционально-устойчивом психическом здоровье как жизненной позиции школьника.

-Вовлекать учащихся в активные массовые общешкольные мероприятия как необходимые условия активности познавательного процесса с учетом многообразия интересов, потребностей, желаний личности учащихся.

-Приобщать детей к общественно значимым ценностям школы, развитие их эмоционально-волевой сферы через творчество, самостоятельность, познание.

-Заботиться о гармоничном развитии духовного и физического здоровья.

-Обеспечить благоприятные условия для воспитания у детей позитивного мышления и принципов здорового образа жизни, раскрытия их творческого потенциала.

Наш лозунг:

Улыбаться, любить и быть здоровыми!

Участники

Школьнники города Сургута

Предполагаемые результаты

• Освещение в школьной печати итогов спортивных соревнований, творческих и научно-исследовательских конкурсов.

• Организация школьных массовых мероприятий: праздники, концерты, конкурсы рисунков, театральное творчество.

• Создание школьной конференции «Моя смешная история».

• Организация физкультурно-оздоровительных соревнований «Веселые старты».

Условия реализации проекта

Организация в течение учебного года ежемесячно следующих мероприятий:

1. Конкурс рисунков: «От улыбок хмурый день светлей!»

2. День «Добрых улыбок». В этот день правилом в школе становится улыбка, тон задают ученики всех параллелей классов. У всех школьников заготовлены заранее «мешочки со смайликами» и они выдают их, например, тем, кого, увидели нахмурившимися или просто – тому, кто им нравится. Можно сделать заранее значки со смайликами для каждого учителя. Акцию обязательно должны подхватить учителя: настройтесь прожить день с улыбкой – жить станет лучше!.. На следующий день на одном из уроков гуманитарной направленности ребята должны написать маленькие отзывы-сочинения о том, какое впечатление оставил этот день у учеников (также можно задать такое сочинение на дом). 3. Организация соревнований по параллелям классов «Веселые старты!»

4. Фотовыставка «Улыбка в моей семье». Под руководством классных руководителей организуется фотовыставка силами школьников и их родителей, которые делают подборку самых смешных фото своей семьи и составляют «Древо улыбки».

5. «Расскажи об улыбке». Конференция школьников, подготовка докладов о значении, роли улыбки, эмоциях, психическом здоровье.

6. «Я – актер!». По ступеням младших, средних, старших параллелей классов подготавливаются постановки смешных театральных сценок или миниатюр, сказок на новый лад.

7. «Оранжевое настроение». Конкурс поделок из апельсинов.

8. «День наоборот». В рамках реализации задач самоуправления школьников. «Учителя» - ученики, ведут уроки, «ученики» - учителя, сидят за партами рядышком с учениками. День самоуправления принесет много радостных минут и ученикам, и учителям.

9. «Юморина». Мини концерт, посвященный дню Юмора (песни, танцы, частушки).

Данный проект позволит выявить и развить потенциальные возрастные и творческие возможности и способности в различных мероприятиях. Итоги подводятся ежемесячно, с выявлением победителей, вручением наград, для пополнения портфолио школьников.

Сроки реализации проекта, тип проекта по времени:

с 1 сентября 2012 года по 25 мая 2013 года

Примечания

Для реализации проектанеобходима деятельность не только педагогического коллектива, но и желание самих учащихся, их родителей. Ребята хорошо знают своих сверстников, их окружение, встречаются со своими одноклассниками и ровесниками вне школы, видят друг друга в разных ситуациях. Необходимо объединить усилия педагогов, родителей, социальных работников, медиков, психологов, работников правоохранительных органов. Во многих школах обучаются ученики из неблагополучных семей, которым нужна поддержка сверстников, педагогов в адаптации и создании нормального психологического климата.

При создании проекта мы опирались на следующие принципы :

• Здоровье - это приоритет. Все имеет смысл, пока мы здоровы. Твое здоровье - в твоих руках.

• Физическое и психическое здоровье неразделимы! Выбери активную жизненную позицию: найди себя в спорте, творчестве, науке. Все лучшие качества развиваются там, где есть творческое отношение к жизни.

• Психологический комфорт, улыбка - факторы хорошего настроения.