ГМО учителей музыки
Руководитель ГМО - Степанова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста НШ-ДС №43
Модератор - Абдулова Айгуль Равилевна, учитель музыки МБОУ СОШ №3
Source(s): ГМО учителей музыки
Содержание
План работы
План работы городского методического объединения учителей музыки на 2012-2013 год.
Методическая тема года:
« Развитие творческой среды для детей с одарёнными способностями»
Задачи:
1. Инициировать интерес у педагогов к вопросам развития детской одарённости.
2. Обобщение педагогического опыта и его популяризация.
3. Ориентирование педагогов на организацию оптимальных условий для развития детской одарённости.
4. Мотивирование учителей к профессиональному личностному росту.
I. Повышение профессионального уровня и совершенствование педагогического мастерства учителей.
Изучение нормативных документов:
1. Программа духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.
2. Программа «Музыка. Начальная школа» авторы :Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина, 2 класс.
3. Примерная основная программа образовательного учреждения – начальная школа.
II. Организация повышения квалификации
1.Организация повышения квалификации учителей через образовательный чек.
2. Дневник личных достижений (портфолио), как средство повышения профессионального мастерства.
3. Определение тем самообразования.
4. Презентация педагогического опыта с использованием ИКТ: сайты: ОУ, педагогического сообщества учителей г.Сургута и т.д.
5. Дистанционное повышение квалификации работников образования в индивидуальном режиме.
III. Изучение методик, методов, технологий обучения
1. Реализация принципов личностного обучения посредством построения индивидуальных образовательных траекторий.
2. Технология развития действенно-практической сферы личности
3. Технология использования знаковых моделей учебного материала
4. Технология проблемного обучения.
IV. Организация работы по формированию, изучению и распространению передового педагогического опыта
1. Развитие профессиональной, информационной, коммуникативной компетентно сти педагогов.
2. Участие в креатив – фестивале методических разработок
3. Диссеминация педагогического опыта в массовую практику.
V. Организация и экспертиза инновационной деятельности педагогов.
1. Сотрудничество с аттестационной комиссией учителей музыки.
2. « Аукцион профессионалов.
VI. Организация работы с одарёнными детьми
1. Олимпиада для 7 классов.
2. Научно- исследовательская и проектная работа с детьми.
Методический совет:
1. Степанова Е.Н. – МБОУ НОШ № 43
2. Дубина С.П. – МБОУ СОШ № 15
3. Ведрашко Е.Е. – МБОУ « Прогимназия»
4. Абдулова А.Р. – МБОУ СОШ № 3
5. Атемина Т.А. ОУ лицей № 2
6. Гурина Ю.В. – гимназия № 2
Участники ГМО учителей музыки
- Степанова Елена Николаевна
- Абдулова Айгуль Равилевна
- Кантеева Ирина Павловна
- Татьяна Бужинаева
- Дубина Светлана Петровна
- Атемина Татьяна Александровна
- Гурина Юлия Викторовна
Полезные ссылки для учителей
http://festival.1september.ru/articles/subjects/14
http://www.classicalmusiclinks.ru/portals/early_music/sp0t.html
http://numi.ru/grouplinks.php?gid=6
Новости и объявления
Олимпиады
Круг рассматриваемых вопросов 2013
Вокальная музыка:
Романс,песня,вокализ,баллада,а капелла - понятия, отличия.
Опера: либретто, увертюра, речитатив, хор, ансамбль, ария
Балет: пантомима, па-де-де, адажио, кордебалет.
Состав народного, симфонического, джазового оркестра.
Стили и представители:
Романтизм, барокко (орган, полифония, фуга, токката), импрессионизм, классическая школа (зарубежная и русская классическая школа)
Духовная: реквием, хорал, месса, всенощная, музыка Древней Руси (знаменный распев, партесное пение, инструменты Др Руси)
Светская: инструментальная (концерт, сюита, камерная и симфоническая, программная – непрограммная); фортепианная миниатюра ( прелюдии, вальсы, мазурки, этюды); симфония, музыкальные иллюстрации, концерт.
Формы: вариации, рондо, сонатная (экспозиция, разработка, реприза, кода)
Авторская песня: признаки, российские барды (Окуджава, Визбор, Никитин, Розенбаум).
Список произведений музыкальной викторины
Чайковский
концерт №1, 1 часть
«Времена года»: «Баркарола»
Глинка
романс «Я помню чудное мгновенье»,
Вальс-фантазия
Мусоргский
опера « Хованщина»: « Рассвет на Москва-реке»,
«Картинки с выставки»: «Старый замок»
Бородин
опера « Князь Игорь» (ария князя Игоря «О, дайте, дайте мне свободу»;
хор «Улетай на крыльях ветра»
Римский – Корсаков
сюита «Шехерезада»: тема Шехерезады
Рахманинов
«Всенощное бдение» - «Богородице Дева, радуйся»;
Вокализ (вокальный вариант)
Бах
«Токката ре-минор»,
«Скерцо» (Шутка)
Моцарт
«Реквием»: «Лакримоза»
Бетховен
симфония № 9: «Ода к радости»,
соната №14 «Лунная», 1 часть
Шуберт
«Лесной царь» (немецкий язык)
Шопен
Вальс№7 до-диез минор
Прокофьев
балет « Ромео и Джульетта» (танец рыцарей),
Шостакович
« Симфония №7», эпизод нашествия
Свиридов
хор «Поет зима…» из поэмы-памяти С.Есенина
Хачатурян
Танец с саблями (б. « Гаянэ»)
Дебюсси
« Лунный свет» ( Бергамская сюита) – фортепианный вариант;
Вивальди
концерт «Времена года» Зима, 1часть
Барды: Окуджава «Нам нужна одна победа», Визбор «Милая моя», Митяев «Как здорово»
