Обсуждение участника:Стецкая Надежда Алексеевна

УМК. Литература. Раздел: Л.Н.Толстой. 10 класс.

Место работы:

бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение открытая (сменная) общеобразовательная школа №1, г.Сургут

Образование:

высшее, Пермский государственный педагогический институт, 1980 г.

Должность:

учитель русского языка и литературы

Стаж в системе образования:

31 год

Квалификационная категория:

высшая

Курсы повышения квалификации:

«Обучение для будущего.Intel», СурЦРО 2011 Прошла дополнительную профессиональную подготовку по программе Intel "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века", "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

Мои достижения:

1. Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Нагрудный знак "Почетный работник общего образования".

3. Медаль "За вклад в развитие образования"

Используемое ПО:

Microsoft Office, Excel, PaintPower, Point, Publisher

E-mail:

steczkaya1958

Мои интересы:

информационно-коммуникативные технологии, литература,фотография, видео

Мои любимые места обитания в Интернете:

http://pedsovet.org/

http://festival.1september.ru/articles/subjects/9

http://festival.1september.ru/articles/subjects/8

http://www.openclass.ru/

Публикации и учебные материалы, размещенные на сайте Прошколу.ру:

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1796352/ Видеоклип. Урок литературы.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/folder/153275/ Проект "Словарное богатство русского языка".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1215987/ Видеоклип на песню "На безымянной высоте".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/708171/ Исследовательская работа "Портреты Анны Ахматовой на границе живописи и поэзии".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/644705/ Исследовательская работа "Небесные образы - символы в романе М.А.Булгакова "Белая гвардия".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1789206/ Викторина "Творчество М.А.Булгакова - от сатиры до мистики".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1274822/ Слайд - шоу "Олеся".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1095265/ Символ сада в комедии А.П.Чехова "Вишневый сад".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/1204479/ Портрет русского общества в позме Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/folder/110106/ "Мысль семейная" в романе Л.Н.Толстого "Война и мир".

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/562261/ Портфолио.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/586798/ Одаренные дети.

http://www.proshkolu.ru/user/steckaya4/file/2126155/ М.В.Ломоносов. К 300 - летию.

Мои сайты:

http://nsportal.ru/stetskaya-nadezhda-alekseevna

http://steckaya4.mylivepage.ru/

Использование ИК ресурсов:

Сетевые педагогические сообщества. [1]Прошколу.ру.http://www.zavuch.info/ Завуч. инфо

Использование ИКТ в образовательном процессе:

1. Тестирование

2. Тренажеры по русскому языку

3. Презентации

4. Проекты

5. ЦОР на уроках русского языка и литературы

6. Видеоуроки

---

Любимые изречения:

"Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь… " (В. Ключевский)

«Земные чувства все отдайте постиженью новизны» - эти слова великого Данте теперь звучат для меня девизом на пути освоения как мультимедийных технологий, так и педагогических.

Древняя мудрость гласит: «Мало подвести к источнику, нужно сделать так, чтобы человек захотел напиться из него». Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит находить её самостоятельно. Я следую этому девизу. В любой жизненной ситуации при принятии того или иного решения перед моими учениками будет стоять выбор. Поэтому главным для меня является формирование способностей действовать самостоятельно, тщательно анализировать возникающую проблему, принимать осознанное решение.

Планы на будущее:

• Работать над созданием собственных электронных ресурсов.

• Участвовать в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах.

Ожидания от участия в проекте:

Научиться создавать WEB-портфолио и собственный блог.

---