Участник:Бужинаева Татьяна Геннадьевна

Музыкальный руководитель МБДОУ №55 "Улыбка"

описание

http://ulybka55surgut.narod.ru/

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Место работы: http://ds55-surgut.detkin-club.ru/

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №55 "Улыбка"

Должность: музыкальный руководитель

Образование: среднее профессиональное, Краснодарское музыкальное училище им.Н.А.Римского-Корсакова, 1981, факультет фортепиано

Специальность преподаватель музыкальной школы, концертмейстер

Стаж по должности: 19 лет Общий стаж: 22 года

Курсы предметные

"Музыкальная ритмика для детей" г.Сургут, 2008г.
"Проектная деятельность в образовательном пространстве ХХI века" , г.Сургут, 2012г.
"Модернизация дошкольного образования в контексте ФГТ, Сургутский государственный педагогический университет"

Публикации

Конспект занятия по развитию осознанного восприятия музыки

Узнаём музыкальные жанры

Статья "К вопросу развития музыкального восприятия у детей старшего дошкольного возраста". Центр научной мысли (г. Таганрог)

VII Международная научно-практическая конференция «Муниципальная система образования (содержание, технологии, перспективы развития)»

Проект Русские богатыри. Кто они? (совместно с Участник:BARICINA)==

Цель

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

Задачи:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

Актуальность

У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у русского народа. В истории России, как и любой другой, есть, чем дорожить, гордиться и о чем сожалеть. Главное, есть что любить. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину.

Основополагающий вопрос

Какими были защитники отечества в давние времена?

Проблемные вопросы:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и снаряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырём?

Тип проекта:

по количеству участников - групповой

по направленности - комплексный (познавательно-оздоровительный)

по длительности - краткосрочный (2 недели

Вид проекта: творческий

Участники проекта: дети старшей и подготовительной групп, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель

Этапы проекта

1.Составление плана деятельности по достижению цели: к кому обратится за помощью, определяются источники информации, подбор материалов и оборудования для работы.

2.Установка на поиск информации для детей и родителей.

3.Сбор материалов по теме.

4.Выполнение практической части проекта.

5.Подведение итогов и оценка результатов.

После воплощения творческого проекта в жизнь проводится оформление результата в виде детского праздника.