'''Содержание конкурса «Учитель-дефектолог года – 2020»'''

Содержание конкурса «Учитель-дефектолог года – 2020»

1. Состав портфолио участников согласно Положению о конкурсах профессионального педагогического мастерства в городе Сургуте в 2020 году:

 заявка на участие в конкурсе;

 заявка на проведение конкурсных мероприятий;

 заявление участника конкурса;

 информационная карта участника конкурса;

 цветная портретная 9х13 фотография в формате .jpg с разрешением 300 точек на дюйм;

 информационный лист в буклет конкурса (информация об участнике, в которой отражены личные данные педагога, дата и место рождения, образование, место работы, должность, педагогический стаж, квалификационная категория, результаты деятельности, профессиональные и личностные достижения педагога, педагогическое кредо, хобби (не более 1200-1500 знаков).

2. Документы участники предоставляют в организационный комитет конкурса до 25.05.2020 (включительно) в электронном виде на адрес электронной почты: karlovskaya_np@admsurgut.ru.

3. Конкурс «Учитель-дефектолог года – 2020» включает в себя следующие туры и задания:

I тур

1.Визитная карточка/ до 10 минут, включая ответы на вопросы жюри

Формат: Устная самопрезентация профессиональной деятельности, отражающая исследовательскую, инновационную, экспертную (при наличии) работу конкурсанта, а также технологичность и системность деятельности педагога.

2.«Учебное (коррекционное) занятие/урок с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью»

Проведение занятия - до 25 минут; урока - до 45 минут. Ответы на вопросы жюри - до 10 минут

Формат: Проведение с детьми занятия коррекционно-развивающей направленности.

Возраст детей и перечень технических средств, необходимых для его проведения, заранее оговариваются в заявке на участие в Конкурсе.

II тур (финал)

1.«Мастер-класс»/ до 20 минут. Вопросы жюри и ответы участника/ до 5 минут.

Формат: Публичная индивидуальная демонстрация способов трансляции на сцене образовательных коррекционно-развивающих технологий (методов, эффективных приемов и др.).

2.«Круглый стол «Дефектологическая наука и практика в России: ответы на вызовы времени»/ не более 1 часа

Формат: Открытое обсуждение актуальных и значимых вопросов развития образования в РФ: проблемы обучения обучающихся с ОВЗ (их социализация, диагностика, реабилитация и пути решения проблемы), повышение квалификации педагогических работников, имеющих дефектологическое образование.