Информационно-аналитические системы 2018-2019

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжениями Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями», от 25.10.2014 № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам» с 2016 года с целью оказания муниципальных услуг в сфере образования ОУ действуют 3 информационно-аналитические системы «АВЕРС» (Управление образовательным учреждением, Электронный классный журнал, Зачисление в ОО), внедрена и функционирует ИАС «АВЕРС. Библиотека». В 4 учреждениях дополнительного образования функционирует информационная система «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей». В Федеральной ИС ФРДО осуществляется формирование сведений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении средствами Федеральной ИС ФРДО по защищенным каналам связи при помощи средств криптографической защиты информации. Результат заполнения ФИС ФРДО на 12.12.2019 Мониторинг освоения образовательных программ В 2018/19 учебном году учащиеся города Сургута приняли участие в 2 диагностических работах муниципального уровня (по русскому языку и математике) и 5 диагностических работах всероссийского уровня (по 27 предметам). Общий охват участников оценочных процедур составил более 80 000 участников. В мае 2018/19 учебного года лицей № 1 и СОШ № 1 приняли участие в апробации программного модуля «Региональный мониторинг» для учащихся 9-х и 11-х классов по 4 предметам: русский язык и математика (9 и 11 классы), обществознание и география (9 классы). По результатам всех оценочных процедур разработаны и представлены информационно-аналитические сборники, которые публикуются на информационном сайте МАУ «Информационно-методический центр». Также по итогам 2017/18 учебного года по итогам государственной итоговой аттестации среди учащихся 9-х и 11-х классов были изданы 2 статистических сборника: «Результаты основного государственного экзамена в городе Сургуте в 2018 году» и «Результаты единого государственного экзамена в городе Сургуте в 2018 году». Мониторинговые исследования индивидуальных учебных достижений учащихся ОУ города проводились в соответствии с приказом департамента образования Администрации города от 07.03.2019 № 12-03-127/9 «О проведении оценочных процедур федерального уровня в общеобразовательных учреждениях Сургута в 2019 году». Для независимой оценки учебных достижений в ОУ города в 2019 году учащиеся ОУ города приняли участие в оценочных процедурах на 3 уровнях: муниципальном, региональном и всероссийском. С целью оценки уровня индивидуальных учебных достижений обучающихся 9-х классов по 8 учебным предметам государственной итоговой аттестации и 11-х классов по 2 учебным предметам государственной итоговой аттестации были проведены региональные диагностические работы, которые проводились с применением автоматизированного программного модуля «Региональный мониторинг» (размещен на платформе ABBY).