Участник:Рудик Ольга Николаевна

Рудик Ольга Николаевна

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение лицей №2 Образование: высшее, Свердловский государственный педагогический институт , 1985 г.,педагогика и методика начального обучения

Должность: учитель начальных классов Общий стаж: 27 лет

Стаж в системе образования: 27 лет

---

Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"

Автор проекта, образовательное учреждение

[[Участник:Рудик Ольга Николаевна],[[МОУ лицей №2], г.Сургут

Обоснование проекта

Природа-наш общий дом,в котором мы живем.
Природа наша первозданна,
Ты береги ее!
Заботу проявляй,
И все,что нам дает природа,
Преумножай и сохраняй!
Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Ими бы только восхищаться,поражаясь, насколько щедра на выдумки природа,если бы не одно тягостное обстоятельство. Многим из них угрожает исчезновение с лица Зе- мли. Ученые посчитали:только за последние 200 лет полностью уничтожено больше 200 видов животных и растений.По одному в год. В наши дни гибель видов идет быстрее. И все потому,что люди,не зная,а часто и попросту не желая признавать законы природы, напористо и грубо вмешиваются в нее. Человек нарушает экологическое равновесие,осваивая новые территории,загрязняя тысячи гектаров земли,истребляя животных,растения. Когда же люди поймут,что нет ничего прекраснее на свете,чем жизнь. А наша жизнь за- висит от того,будем ли мы жить в мире и согласии с природой,беречь ее,охранять и благодарить за то,что она позволяет наслаж- даться ее красотой. Или же нам придется заполнять черные страницы Красной книги. Поэтому появляется необходимость знакомства детей с понятием <<Красная книга>>.

Дидактическая цель учебного проекта

Формирование понятий:Красная книга,редкие,исчезающие виды растений и животных,заповедник,национальный парк.

Методические задачи учебного проекта

• знакомство с Красной книгой родного края,с редкими видами животных и растений своей местности,Юганским заповедником,.
• воспитание бережного отношения к природе,желание сохранить многообразие живой природы,
• воспитание экологически грамотного поведения в природе.

Направляющие вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос

Почему Красную книгу можно назвать книгой тревоги?

Проблемные вопросы

1. Могут ли люди жить без природы?
2. Влияет ли человек на окружающую среду?
3. Для чего была создана Красная книга?
4. Кто ее автор?
5. Почему книга красная?
6. Когда она появилась?

Учебные вопросы

1. Что такое сказка?
2. Какие виды сказки существуют?
3. Что такое театр?
4. Какие виды театра существуют?
5. В каких ещё сказках лиса всех обхитрила?
6. Какие проблемы присутствуют в русской народной сказке "Лисичка-сестричка и волк"?

Описание содержания проекта

Данный проект нацелен на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами сказки в условиях ОУ. Проект основывается на нормативных документах образовательного учреждения: типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, уставом образовательного учреждения, законом РФ «Об образовании».

Участники проекта

• дети старшей группы №6 «Мишутка»;
• родители воспитанников группы №6 «Мишутка»;
• воспитатель (высшее образование, молодой специалист) старшей группы №6 «Мишутка» Орлова З.В.

Узкий специалист

• музыкальный руководитель (высшее образование) Кузнецова Л.П.

Шаблон "Визитной карточки" проекта

Визитная карточка проекта