Участница:Орлова Зинаида Викторовна

'ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА'

Образование: высшее

Учебное заведение: Сургутский государственный педагогический университет(СурГПУ), 2008г.

Специальность: методика и педагогика дошкольного образования

Место работы:Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста "Начальная школа-детский сад №42"

Должность: воспитатель

e-mail: Orlowa.Zina@yandex.ru

Опыт работы

Общий стаж: 4 года

Педагогический стаж: 4 года

Стаж в данном коллективе: 2 год

Умения и навыки

Файл:Filatova opit raboti.gif Сведения о повышении квалификации

1. «Подготовка специалистов дошкольного образования в условиях введения федеральных государственных требований» г.Москва, 2011, удостоверение № у - 5222/б

2. Обучение для будущего.Intel «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века» СурЦРО №02234, 2011

3. Обучение для будущего.Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» СурЦРО №02292, 2011

4. «Актуальные проблемы дошкольного образования (в свете изменений в действующем законодательстве)» АПК и ППРО 2011, сертификат № 8348

5. «Организаор работы с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию» г.Сургут, 2005, удостоверение №144

Владение ИКТ

Файл:Filatova opit raboti.gif Microsoft Office Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Picture Manager, Paint, Windows Movie Maker, Photoshop, Internet, Электронная почта.

Использование ИКТ в учебном процессе

Файл:Filatova opit raboti.gif Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе – это не просто новое веяние времени, необходимость. ИКТ позволяет показать любой процесс, происходящий в природе, в развитии, в действии; наглядно отобразить объекты, изучаемые на уроке, показать необходимые географические координаты на картах и многое другое. В рамках одного урока учитель имеет возможность использовать и видеофрагменты и музыкальный ряд, иллюстрации и репродукции. Использование ИКТ на уроках помогает не только детям усвоить материал, но и учителю творчески развиваться.

В своей работе я применяю мультимедийные технологии посредством использования одного компьютера на класс, изображение с которого выводится на экран. Проведение уроков с наглядной компьютерной демонстрацией помогает моим ученикам лучше запомнить материал, более глубоко проникать в суть изучаемого вопроса. Мультимедиапрограммы позволяют мне представлять информацию в различных формах (включаю в урок различные видеофрагменты, фотографии, иллюстрации, схемы, таблицы, кроссворды, составленные с помощью программы Hot Potatoes6) тем самым повышая эффективность процесса обучения. Слайдовые презентации я использую для объяснения нового материала, повторения, обобщения и закрепления пройденного, организации проверочных и самостоятельных работ. С их помощью я применяю разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную. Использование компьютера позволяет мне создавать проблемные ситуации на уроках, например: «Что бы это значило?», «А что будет дальше?».

Конечно, использование ИКТ ежедневно достаточно сложно и трудоёмко, т. к. возрастает роль и ответственность учителя. Мне всегда приходится находиться в поиске приёмов и средств организации учебно-познаваемой деятельности учащихся, чтобы урок или внеклассное мероприятие были информативными, продуктивными, а главное незабываемыми.

Ожидания от участия в проекте

Участие в конкурсе «Золотая рыбка-2010» это:

1. возможность самообразования

2. замечательная площадка для обмена опытом

3. конечно самые положительные эмоции

Публикации, размещенные на сайте Педсовет.орг, Прошколу.ру:

• [1]Профессия воспитателя глазами молодого специалиста.