Good Luck, Bad Luck

Цель:Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности в процессе овладения английским языком.
Задачи:
1.Совершенствовать навыки употребления условных предложений в рамках разговорной темы “Good Luck, Bad Luck.”
2.Совершенствовать умения самостоятельно составлять высказывания по заданной теме.
3.Учить обрабатывать и обобщать информацию, полученную из различных источников.

Гипотеза:Люди верят в приметы, потому что хотят оградить себя от неприятностей в дальнейшей жизни
Методы исследования:
Основополагающий вопрос:На самом ли деле так страшны черные кошки?
Проблемные вопросы:

1. Все ли люди суеверны?
2. В какой степени люди суеверны?
3. Почему люди суеверны?
4. Какие русские приметы и суеверия вы знаете?
5. С какими британскими суевериями вы знакомы?

Этапы работы:
Материалы к учебному проекту:

1. Визитка проекта
2. Пример презентации учащегося
3. Пример публикации
4. Кроссворд
5. Дидактические материалы