Кислород содержащие соединения
Содержание
Используемые интернет-ресурсы
Используемое оборудование
- Интерактивная доска: с помощью интерактивной доски можно демонстрировать презентации, создавать модели, активно вовлекать учащихся в процесс освоения материала, улучшать темп и течение занятия. Доска позволяет использовать широкий спектр ресурсов: презентационное ПО, текстовые редакторы, CD и DVD, Интернет, изображения, видео-файлы, звуковые файлы при наличии громкоговорителей, ПО для интерактивной доски. Все, что есть на компьютере, демонстрируется и на интерактивной доске. На ней можно передвигать объекты и надписи, добавлять комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять цвета. Тексты, рисунки или графики можно скрыть, а затем показать в ключевые моменты лекции. Работа с интерактивной доской позволяет учителю проверить знания учащихся, вовлечь их в дискуссию, организовать работу в группах.
- Компьютер: Intel Core 2 Duo, 3Ghz, ОЗУ - 2Gb, видеоадаптер GeForce 9600Gt (512Mb), жесткий диск 250 Gb
Актуализация
Изучение химии должно предоставить учащимся возможность углубить знания о многообразии веществ и его причинах, взаимосвязи неорганических и органических веществ на основе представлений об электронном и пространственном строении. Компьютерные технологии позволят визуализировать теоретический материал; моделировать и исследовать закономерности; выполнять сложные лабораторные работы (которые невозможны за счет дороговизны и опасности реактивов или за счет отсутствия лабораторного оборудования); проводить промежуточный и итоговый контроль знаний учащихся при помощи тестов; организовать самостоятельную работу учащихся.
В содержании курса органической химии сделан акцент на практическую значимость учебного материала. Поэтому изучение представителей каждого класса органических соединений начинается с практической предпосылки – с их получения. Химические свойства веществ рассматриваются сугубо прагматически – на предмет их практического применения. Поэтому при изучении данного курса используются возможности виртуальных лабораторий. Рассмотрим на примере отдельного класса органических соединений «Кислородсодержащие соединения».
Цель
Повышение уровня усвоения знаний учащихся по химии
Задачи
- Формирование познавательного интереса к химии
- Развитие творческих способностей
- Формирование знаний и умений, которые пригодятся в повседневной жизни (знания о способах сохранения здоровья, об опасностях некоторых бытовых химических веществ и способах их обезвреживания)
- Подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии
Результаты
- Создание условий для индивидуальной работы каждого учащегося на уроках химии, что позволит реализовать элементы личностно-ориентированного подхода.
- Повышение качества усвоения учебного материала при уменьшении временных затрат на устное представление за счет визуализации процессов.
- Удовлетворение интереса (любознательности) мотивированных учащихся.
- Устранение отрицательных психологических факторов (боязни учащихся) при работе с химическими реактивами.
Целевая группа
Учащиеся профильного класса (10 класс)
Перечень цифровых образовательных ресурсов
(Р1) - В системе программ «1С:Образование 4. Школа» материалы из ЕКЦОР http://school-collection.edu.ru (Р2) - Электронное издание «Химия. 8-11 класс. Виртуальная лаборатория» (Р3) - Каталог электронных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
