Создание индивидуальных образовательных траекторий учащихся заочного отделения вечерней школы через сеть nsportal.ru
Аннотация методической разработки
В свете реализации приоритетного национального проекта “Образование” особенно актуальной для вечерней школы становится. тема дистанционного обучения как средства реализации индивидуальных образовательных траекторий учащихся. Изучив сегментацию рынка по предоставлению образовательных услуг с применением дистанционных технологий для учащихся заочного отделения, нами было выявлено, что на территории города Сургута для данной категории обучающихся (возраст которых варьируется от 14 до 40 лет) услуги дистанционного обучения не предоставляются. Поэтому данный проект значим для решения социальных, образовательных, коммуникативных и психологических проблем учащихся вечерней школы, обучающихся на заочном отделении МБВ(с)ОУ О(с)ОШ №1. Стремление учащихся заочных классов освоить образовательные программы сопровождается рядом проблем: трудоустроенности молодежи; недостатка времени для посещения занятий; возрастных особенностей (пробелов в знаниях из-за значительного перерыва в обучении). Наш проект учитывает современные требования к образованию и социальный запрос учащихся вечерних школ на дистанционную форму обучения. Данная форма обучения позволит учащимся нашей школы самостоятельно под руководством преподавателей освоить программу среднего (полного) общего образования по индивидуальным образовательным траекториям. В образовательные программы дистанционного обучения будут включены все учебные дисциплины. Учителя осуществляют консультативную, коррекционную и контролирующую функции. Общение между участниками процесса дистанционного обучения осуществляется через сеть nsportal.ru. Для осуществления данного проекта в социальной сети работников образования nsportal.ru в 2011 - 2012 учебном году учителя - предметники нашей школы создали свои мини - сайты и начали создавать УМК по всем учебным дисциплинам.. Учитывая контингент вечерних школ, невозможность учащимися регулярно посещать занятия (по ряду причин, как объективных, так и субъективных), использование возможности сети nsportal является необходимым. Преимущество – это не только повышение мотивации обучения, но и активизация самостоятельной деятельности учащихся.
Учащиеся заочных 10 классов, которые не имели возможность посетить уроки самостоятельно, изучали по некоторым предметам теоретический материал, выполняли тренировочные упражнения, контрольные работы в сети nsportal. Обратная связь учителя и ученика осуществлялась через систему сообщений на nsportal.ru. В настоящее время разрабатываются учебные материалы для учащихся 11-го класса. Качество образования в широком смысле включает множество составляющих и говорить об его улучшении можно только тогда, когда образование позволяет сберечь и улучшить здоровье, а не растратить его из-за чрезмерных учебных нагрузок, неудовлетворительных условий обучения, некомфортного психологического климата. Здоровье - это полное благополучие и физическое, и душевное, и социальное, а не отсутствие болезней или физических дефектов. При осуществлении дистанционного обучения необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся: биологический и паспортный возраст, состояние здоровья, темп деятельности и тип восприятия. В данном проекте представлены и здоровьесберегающие технологии.
Методическая разработка
..........
