Как быть здоровым? Экологический фитодизайн.

Материал из SurWiki
Версия от 21:21, 15 апреля 2013; Polina peresvetova (обсуждение | вклад) (Как быть здоровым? Экологический фитодизайн)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Исследовательский проект

Как быть здоровым? Экологический фитодизайн

Автор

Пересветова Полина Сергеевна, ученица 5 в класса МБОУ СОШ №20

Научный руководитель

Пономаренко Светлана Ивановна, учитель технологии МБОУ СОШ № 20 высшей квалификационной категории

Введение

Теоретическая часть проекта

Экологический фитодизайн

Лечебные свойства комнатных растений

Исследовательская часть проекта

Изучение видового разнообразия комнатных растений в школе

Анкетирование

Заключение

Источники информации

Приложение

Видовой ассортимент комнатных растений, обладающих выраженным фитонцидным действием

Эксперты ВОЗ утверждают, что воздух в помещениях в 4 – 6 раз грязнее и в 8 – 10 раз токсичнее наружного. Обычно в среднестатистической квартире находятся до 20 источников экологического загрязнения.
Врачи считают этот химический коктейль главным виновником возникновения большинства лёгочных, онкологических и сердечно – сосудистых заболеваний.
Обычно дома и в школе на подоконниках красуется множество самых различных растений.
Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения, особенно если их высаживать по определённой системе, оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие.
Гипотеза:
если мы будем больше знать о лечебных свойствах комнатных растений, сможем правильно подбирать их для дома и школьных классов, то будем меньше болеть.
Цель проекта:
разработать брошюру для членов администрации школы, педагогов и обучающихся о лечебных свойствах комнатных растений.
Задачи:

   1. Познакомиться с экологическим фитодизайном.
                 2. Познакомиться с лечебными свойствами комнатных растений.
                 3. Изучить видовое разнообразие комнатных растений в кабинетах и классах школы.
                 4. Провести анкетирование членов администрации и педагогов школы на тему экологического дизайна.
   5. Подобрать ассортимент комнатных растений для кабинетов школы,  обладающих выраженным фитонцидным действием. 

Объект: комнатные растения. Предмет исследования: лечебные свойства комнатных растений. Методы: поисковый, изучение и анализ источников информации, анкетирование, наблюдение, обобщение результатов.