Боевой путь моего прадеда

Конкурсный учебный проект Боевой путь моего прадеда

Содержание

1. Цели и задачи проекта.
2. Краткая аннотация и обоснование актуальности проекта.
3. Выбор и обоснование проблемы.
4. Схема взаимодействия по проекту.
5. Ресурсное обеспечение.
6. Основная часть.

6.1. Довоенное время.

6.2. На фронте.

6.3. Служба в тылу.

6.4. Жизнь после войны.

7. Заключение.

8. Приложение.

Цель проекта: способствовать развитию гордости за свое Отечество, интереса к героическим страницам истории России, осознанию себя и своей семьи частью русской истории и культуры через создание презентации и брошюры о боевом пути моего прадеда.

Задачи:

1. Подобрать и изучить литературу по истории Великой Отечественной войны.
2. Собрать информацию о жизни моего прадеда и его боевом пути.
3. Изучить и отобрать фотографии, письма, газетные вырезки, другие семейные реликвии.
4. Проследить основные события Великой Отечественной войны в таком ракурсе, как история боевого пути моего правдеда.
5. Оформить презентацию по теме.
6. Выпустить брошюру «Боевой путь моего прадеда».Файл:Брошюра.doc
7. Защитить проект на школьном конкурсе проектов.
8. Организовать и провести классный час.

Тип проекта: индивидуальный информационно-исследовательский, средней продолжительности.

Краткая аннотация и обоснование актуальности проекта

У каждого народа есть славные воинские победы, память о которых передается из поколения в поколение. Это победы во имя Отечества, когда проявляется все самое лучшее, что есть в народе: патриотизм, самопожертвование, высокий воинский дух. На таких победах воспитывается дух нации, гордость за величие исторических предков. Есть такие победы в истории России. В честь этих великих побед установлены дни воинской славы. Государственная Дума России установила 15 таких дней. 5 из них связано с событиями Великой Отечественной войны. Приближается 65 годовщина Великой Победы. Мы снова услышим праздничные салюты, задушевные песни военных лет, увидим георгиевские ленточки, встретим ветеранов с букетами цветов. Этот праздник очень дорог нашему народу. На всей территории нашей страны шла великая битва против фашизма, битва за жизнь, за свободу нашей Родины. 27 миллионов погибших, миллионы разрушенных судеб… Люди теряли близких, любимых, возвращались на пепелища своих домов и находили в себе силы жить дальше. Это военное поколение – особенное. Они умели любить и ненавидеть. Они могли воевать и строить. Они смогли победить фашизм и поднять страну. Их называют поколением победителей. Но годы идут, зарастают травой окопы и траншеи, и с каждым новым Днем Победы все меньше ветеранов приходит на встречи с однополчанами. Об истории Великой Отечественной войны написано множество книг. Но нет ничего более ценного для нас, чем свидетельства ее непосредственных участников. Ветераны уходят из жизни. Самым молодым фронтовикам сейчас уже за 80. когда-то они защитили весь мир от фашизма. Теперь они сами нуждаются в нашей поддержке и защите. Мой дед был участником Великой Отечественной войны. В его воспоминаниях, рассказах события войны приобретают яркую эмоциональную окраску. Я решил проследить ход войны на примере его боевого пути и сохранить его историю для нашей семьи.

Выбор и обоснование проблемы

Изучая на уроках истории Вторую мировую войну, учитель попросил нас рассказать о своих родственниках – фронтовиках, но никто из нас не смог сделать этого, и родители не смогли нам помочь. А ведь есть или были ветераны. В нашей стране нет семьи, не опаленной войной. Победа в этой великой войне была достигнута вовсе не из-за таланта командующих, не из-за превосходства в живой силе и технике, а благодаря личному мужеству и самопожертвованию простых людей. Их нужно знать, ими нужно гордиться.

Проблема: сохранение истории своей семьи, как части русской истории и культуры.

Схема взаимодействия по проекту При реализации данного проекта предполагается следующее взаимодействие:

1. Члены семьи автора проекта (бабушка, дедушка, мама и др.) 2. Библиотекарь школы. 3. Классный ученический коллектив. 4. Учитель истории.

Ресурсное обеспечение

Кадровое:

Автор проекта: Собатович Алексей

Руководитель: Панфилова Евгения Алексеевна, учитель истории.

Участники проекта: Чепурин Иван Федотович, Собатович Лариса Владимировна, Пустовалова Екатерина Ивановна, Воронянская Татьяна Владимировна.

Помощники: Килина Л.И., заместитель директора по НМР школы № 12.

Материально-техническое:

Компьютер, принтер, сканер, ватманы, семейные фотографии, канцелярские принадлежности.

7.1. Довоенная жизнь

Мой прадед Чепурин Иван Федотович родился в 1924 году в станице Голубинской Волгоградской области в семье колхозников. Его отец, Федот Григорьевич, был уважаемым человеком, возглавлял полеводческую бригаду. В Семье их было два брата. Иван Федотович — старший. После окончания семилетки прадед уехал в Сталинград, работал на заводе термистом, а не задолго до войны вернулся в станицу Голубинскую. Освоил профессию механизатора, трудился на полях колхоза.

7.2. На фронте.

Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 г. фашистская Германия и ее союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии вторжения: 190 дивизий, св. 4 тыс. танков, более 47 тыс. орудий и минометов, ок. 5 тыс. самолетов , до 200 кораблей ." На решающих направлениях своего наступления агрессор имел многократное превосходство в силах. Началась Великая Отечественная война Советского Союза против немецко-фашистских захватчиков. Она длилась 1418 дней и ночей. Известие о начале войны в станице восприняли по-разному. Кто-то с недоумением, кто-то со страхом, а кто-то с решимостью пойти на защиту Родины и одолеть врага. Отца Ивана Федотовича призвали в Красную Армию в первые же дни войны. Не пришлось больше ему увидеть родных и близких, вернуться к привычному крестьянскому труду. Сгинул он где-то на полях сражений. Немцы тем временем рвались к Москве. Битва под Москвой длилась в общей сложности около семи месяцев (30 сентября 1941 г.– 20 апреля 1942 г.). С обеих сторон в ней участвовало более 3 млн человек, до 3 тыс. танков, более 2 тыс. самолетов, свыше 22 тыс. орудий и минометов. К осени 1941 года военное положение Советского Союза было сложным и опасным. Фашистские войска превосходили советские в живой силе в 1,5 раза, в артиллерии – в 1,4 и танках – в 1,6 раза. Основным рубежом сопротивления на подступах к Москве стала Можайская линия обороны. Тяжелые бои шли и в районе Калинина. 15-18 ноября началось новое наступление группы армий "Центр". Главные удары наносились в направлении на Клин, Рогачев - в обход Москвы с севера и на Тулу, Каширу - в обход Москвы с юга. Завязались упорные бои. Немецкие войска продвигались вперед. 27 ноября в районе Каширы и 29 ноября севернее Москвы советские войска нанесли контрудары по южным и северным группировкам немцев. Еще в ходе немецкого наступления на Москву советское Верховное Главнокомандование приступило к подготовке контрнаступления. Основная задача в контрнаступлении возлагалась на Западный фронт. Севернее и южнее наносили удары войска Калининского и Юго-Западного фронтов. Советские войска переходили в контрнаступление в условиях, когда численное превосходство в людях, артиллерии и танках было еще на стороне противника. Контрнаступление Красной Армии под Москвой началось 5-6 декабря 1941 года. Первый этап контрнаступления советских войск под Москвой (Московская стратегическая наступательная операция) к началу января 1942 года был успешно завершен. Группа армий "Центр" была отброшена от советской столицы на 100-250 км. 38 гитлеровских дивизий потерпели поражение. Особенно большие потери понесли танковые соединения врага, которым отводилась решающая роль в войне. Освобождены были Московская и Тульская области, крупные города Калинин и Калуга, ряд районов других областей. В январе - марте 1942 года Красная Армия развернула общее наступление на важнейших стратегических направлениях. К концу апреля 1942 г. общие потери только сухопутных войск вермахта на советско-германском фронте убитыми, ранеными и пропавшими без вести превысили 1,5 млн человек. Он лишился ок. 4 тыс. танков и штурмовых орудий, ох. 7 тыс. самолетов. Победа под Москвой навсегда похоронила гитлеровский план "молниеносной войны". К середине июля ударные силы вермахта прорвались в большую излучину Дона и его нижнее течение. Развернулась великая Сталинградская битва (17 июля 1942 г.– 2 февраля 1943 г.). Тогда же в 1942 году на службу призвали Ивана Федотовича. Из станицы Голубинская его вместе с остальными новобранцами привезли в районный центр - Калач-на-Дону. А затем пешком они добрались до г. Дубовка, пройдя около 120 км. Там они переправились на лодках через Волгу, и снова пешком пошли до ж/д станции Верблюжная. Оттуда они на поезде добрались до Астрахани, где формировалось их подразделение. Там и осваивал он военную профессию сапера. Вскоре их снова переправили через Волгу и они пешком выдвинулись к линии фронта в Калмыцкие степи. В один из осенних дней к его начальству обратился командир взвода разведки и попросил дать ему для пополнения «толкового» парня. Выбор пал на моего прадеда. Началась другая служба полная тревог и опасностей, требовавшая от человека большой выдержки, терпения, смекалки, конечно же, смелости. Постоянно он ходил в расположение немецких войск, брал языков, приходилось вступать в бой с немецкими разведчиками. По словам моего прадеда, когда они их отряд ворвались в Сталинград, это был не тот город, который он знал и в котором работал. Вместо домов стояли кирпичные обломки, отовсюду стреляли, взрывали, гибли женщины и дети. Город был серым от гари и дыма. Это сражение длилось 200 дней и ночей в нем участвовало более 2 мил. Бойцов с обеих сторон, тысячи орудий танки, катюши. Огромное число погибших полмиллиона с нашей стороны и столько же со стороны врага. Лучшие бойцы участвовали в этом сражении, и очень жаль, что многие Сталинград видели первый и последний раз. После Сталинградской битвы солдаты шутили, что им уже ничего не страшно. Контрнаступление советских войск под Сталинградом началось 19 ноября 1942 года. Подразделение, где служил мой прадедушка, с боями пробивалось к Сталинграду. А разведчики, как водилось впереди. Сколько фашистов удалось уничтожить, он не знает. Но один случай врезался ему в память. Ворвался их взвод ночью в блиндаж, немцы спали. Прадед схватил холодное оружие. Вонзил свой кинжал, лежащему немцу в бок, тот приподнялся и тут же рухнул замертво. Ворвались в другой блиндаж, там немцы играли в карты, они их расстреляли. А вот тот немец, которого прадед кинжалом прикончил, долго ему по ночам снился. В одном из боёв 28 ноября 1942г. его ранило. Осколками посекло голень и в ногу вогнало шерсть от валенка и носков, что мама дала сыну в дорогу. Их вынимали тут же, в палатке, без всякой, конечно, анестезии. Затем прадеда отправили в госпиталь в Астрахань. Раны заживали плохо. Ему дали 6-тимесячный отпуск и отправили домой для лечения. 2 февраля 1943 года советские войска завершили операцию по уничтожению немецко-фашистской группировки, взятой в кольцо под Сталинградом. Остатки 6-й немецкой армии (91 тыс. человек) во главе с командующим генерал-фельдмаршалом Ф. Паулюсом 2 февраля 1943 г. сдались в плен. Общие потери противника в Сталинградской битве составили 1,5 млн человек. Эта победа Красной Армии внесла решающий вклад в развитие коренного перелома в войне, оказала большое влияние на общее изменение военно-политического положения в мире в пользу антигитлеровской коалиции, явилась мощным стимулом роста движения Сопротивления захватчикам в Европе и Азии.

7.3. Служба в тылу.

Война продолжалась. После отпуска И.Ф. Чепурина направили в Саратов, в школу, где готовили механиков-водителей танков. По её окончании, его как одного из лучших курсантов, оставили в учебном полку. Дислоцировались сначала в Чугуеве, а затем в Ворошиловграде. Гремели бои под Курском. Курская битва одно из главных сражений в Великой Отечественной войне. Продолжалась она 50 дней и ночей, с 5 июля по 23 августа 1943 г. Это была одна из ожесточеннейших битв. Германского командования хотело окружить и уничтожить оборонявшиеся в районе Курска войска Центрального и Воронежского фронтов. Для осуществления этого была разработана операции, получившей название «Цитадель», Немцы сосредоточили огромные силы и назначили наиболее опытных военачальников. Их ударные группировки насчитывали свыше 900 тыс. человек, около 10 тыс. орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, около 2000 самолетов. Разведка доложила нашему командованию, что противник готовит большое летнее наступление под Курском. Советское командование приняло решение в оборонительных боях измотать и обескровить гитлеровские группировки, а затем перейти в контрнаступление. Наступление гитлеровских ударных группировок 5 июля 1943 года наши войска встретили мощной и прочной обороной. Противник, наносивший удар на Курск с севера, был остановлен уже через четыре дня, благодаря невиданной стойкости и мужеству наших солдат. Лишь ценой огромных потерь противнику удалось на отдельных участках вклиниться в нашу оборону. На Центральном фронте - на 10-12 км, на Воронежском - до 35 км., но цели они так и не достигли. 12 июля советские войска, измотав противника, перешли в контрнаступление. В этот день в районе железнодорожной станции Прохоровка произошло крупнейшее встречное танковое сражение второй мировой войны. В нем с обеих сторон одновременно участвовали 1200 танков и самоходных орудий. Фашисты, потеряв за день боя до 400 танков, вынуждены были отказаться от наступления. 5 августа советские войска освободили города Орел и Белгород. 23 августа был освобожден Харьков. Немецко-фашистские войска потеряли в Курской битве 30 отборных дивизий, в т. ч. 7 танковых, св. 500 тыс. солдат и офицеров, 1,5 тыс. танков, более 3,7 тыс. самолетов, 3 тыс. орудий. Битвой под Курском завершился коренной перелом в Великой Отечественной войне Находясь в тылу, люди с жадностью вслушивались в сводки новостей. Несколько раз подавал прадед рапорт, с просьбой отправить его на фронт, но каждый раз получал отказ с мотивировкой, что высококлассные специалисты нужны в тылу. Радовал тот факт, что танки, собранные руками прадеда, освобождали Родину, а затем Восточную Европу от гитлеровских захватчиков. К середине апреля 1945 г, на советско-германском фронте были разгромлены главные группировки немецко-фашистских войск, освобождены почти вся Польша , Венгрия, восточная часть Чехословакии и Австрии с ее столицей Веной. Предстояла последняя решающая битва – за Берлин. Германское командование сосредоточило на берлинском направлении 1 млн человек, 10,4 тыс. орудий и минометов , 1500 танков и штурмовых орудий, 3300 боевых самолетов. Ставка ВГК привлекла для проведения операции по взятию Берлина войска трех фронтов: 1-го Белорусского (командующий – Маршал Советского Союза Г. К. Жуков), 1-го Украинского (командующий – Маршал Советского Союза И. С. Конев) и 2-го Белорусского (командующий – Маршал Советского Союза К. К. Рокоссовский), четыре воздушные армии, часть сил Балтийского флота, дальней авиации, войск ПВО, Днепровскую военную флотилию. В операции также участвовали 1-я (командующий – генерал 3. Берлин) и 2-я (командующий – генерал К. Сверчевский) армии Войска Польского. 25 апреля войска советских фронтов соединились в районе Потсдама и окружили группировку противника (ок. 300 тыс. человек), укрепившуюся в самом Берлине. Создав внешнее кольцо окружения Берлина, советские войска частью сил продвинулись к Эльбе. В районе Торгау войска 5-й гвардейской армии генерала А. С. Жадова встретились с 1-й американской армией генерала К. Ходжеса. Остатки гитлеровских армий в Северной и Южной Германии были рассечены и изолированы. Ранним утром 1 мая над поверженным рейхстагом взметнулось Красное знамя, водруженное разведчиками 756-го стрелкового полка 150-й стрелковой дивизии М. А. Егоровым и М. В. Кантария, действовавшими совместно с политработником лейтенантом А. П. Берестом. 2 мая фашистский гарнизон Берлина капитулировал . 9 мая советские войска освободили восставшую против оккупантов Прагу – столицу Чехословакии. Война в Европе закончилась. Поздним вечером 8 мая в специально подготовленном зале военно-инженерного училища в Карлсхорсте под Берлином представителями стран-победительниц и гитлеровским военным руководством был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. Первый пункт «Акта о военной капитуляции » гласил: «Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени Германского Верховного Командования, соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших вооруженных сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, – Верховному Главнокомандованию Красной Армии и одновременно Верховному Командованию Союзных экспедиционных сил». В День Победы 9 мая 1945 г. Москва от имени Родины 30 артиллерийскими залпами из тысячи орудий салютовала войскам Красной Армии, частям и кораблям Военно-Морского Флота в честь события, которое навеки останется в памяти советского народа и всего человечества. В тот день газета «Правда» писала: «Девятое мая! Никогда не забудет этого дня советский человек. Как не забудет он 22 июня 1941 года. Между этими датами прошло как бы столетие. И как бывает в народном эпосе, за это время сказочно вырос советский человек. Он вырос так, что красноармеец , стоящий у развевающегося знамени в Берлине, виден всему миру. Мы не ждали двадцать второго июня. Но мы жаждали, чтобы наступил день, когда последний удар свалит с ног черное чудовище , оскорблявшее жизнь. И мы нанесли этот удар... Невероятно радостно на душе сегодня. И ночное небо над Москвой, кажется, излучает отражение той радости, какой полна советская земля. Мы были свидетелями событий, о которых можно писать тома. Но мы сегодня вмещаем их все в одно слово: победа! ..»

7.4. Жизнь после войны.

Войне конец! Но служба прадеда продолжалась до 1948 года. Интересовался я у прадеда, были ли у них моменты, когда они могли хотя бы немного отвлечься от ужасов войны. Он рассказал, что был у них в отряде один парнишка с гармошкой, Кулагин Александр. Вот он во время отдыха брал в руки гармонь и давай петь, плясать, да так задорно, что и им веселее становилось на душе. Если какой праздник намечался, то он мог и песню сочинить и стихи потешные написать, да еще и всех во все это дело втянуть, целый концерт получался. А иногда на передовую и настоящие артисты приезжали, но кто именно прадед уже не помнит. В конце лета 1946 года пятерых лучших механиков-водителей, в том числе и Ивана Федотовича командировали в Москву для подготовки и участия в параде в честь учрежденного Дня танкистов 8 сентября 1946г. Сначала тренировались в Подмосковье под Люберцами, а в канун парада – на Красной площади, ночью разумеется. Прадед рассказывал, что накануне парада, в субботу, их собрал командующий парадом – прославленный танкист, Маршал Советского Союза Рыбалко. Он сказал участникам парада такие слова: «Если мотор заглохнет и танк остановится на Красной площади, считайте, что в него попала бомба, а в меня попали осколки от нее». Они прошли четко, сантиметр в сантиметр. Взглянув на трибуну мавзолея боковым зрением, Иван Федотович успел различить Сталина, поскольку тот один был в белоснежном кителе и махал им рукой, а также угадал Буденного по его знаменитым усам. Вечером их собрали в Центральном зале Советской Армии. Рыбалко сердечно поблагодарил за службу и безукоризненное выполнение важного задания, и каждому участнику парада предоставил месячный отпуск. После этого был большой концерт, выступали известные артисты, но прадеду почему-то больше всего запомнилась Рина Зеленая. В 1948 году Иван Федотович демобилизовался. Вернулся в свою родную станицу Голубиновскую. Так как с войны не пришел отец, то он, как старший сын, взял все обязательства по содержанию семьи на себя и пошёл работать механизатором в колхоз. Несколько раз в неделю к ним в станицу приходила молодая девушка, приносила письма, телеграммы, газеты и похоронки, это была их почтальон. Уж больно она прадеду понравилась, в сердце запала. Жила она в соседнем хуторе и вот как-то решился он ее домой проводит, так они и познакомились. В 1951 году они поженились. У них родилось трое детей. Прадед для своей семьи построил большой деревянный дом. 1959г. ему в городе Калаче-на-Дону предложили работу сплавлять платы по Дону и они решили переехать, но дом в станице оставлять не стали. Зимой на 3-х тракторах и больших самодельных санях перевезли его по льду на другой берег Дона. Позже прадед обложил его кирпичом, он стоит до сих пор, в нем и живет прадед. Иван Федотович всегда хотел, чтобы его семья ни в чём не нуждалась, для этого он сменил профессию и уехал в Казахстан в г. Гурьев вахтовым методом работать к нефтяникам. Его с большой охотой взяли, как только узнали, что он досконально разбирается в танковых моторах, поскольку в те времена на нефтяных буровых скважинах работали именно надежные танковые моторы. В 1961г. его семья, одна из первых в городке, купила телевизор «Неман» друзья и знакомые вечерами собирался у них смотреть интересные передачи. Время шло, дети росли и разъезжались из родного дома, старший сын и младшая дочь живут в Сургуте, средняя дочь осталась жить в Калаче-на-Дону. Сейчас прадед на заслуженном отдыхе занимается своим здоровьем, ездит, отдыхает в санатории и ждет, что летом к нему съедутся все многочисленные родственник, т.к. внуков у него уже 6 человек и двое правнуков.

Заключение.

В ходе реализации проекта мы планируем привлечь внимание учащихся и их родителей к проблеме сохранения исторического прошлого своей семьи для следующих поколений. Реализация проекта позволит активизировать внимание учащихся и родителей к истории своей семьи, ощутить свою причастность к деяниям предков. Возможно, другие учащиеся заинтересуются темой и попытаются найти родственников, которыми можно и нужно гордиться и стремиться соответствовать им. Сбор информации об их жизненном пути позволит установить контакт поколений, наладить общение детей и взрослых, научит слушать и понимать окружающих людей. Таких героев, как мой прадед, у России много. Их нужно знать, ими нужно гордиться. Благодаря подвигам таких людей, их самоотверженности, доблести мы одержали великую победу. Они совершали подвиги не ради подвигов, а просто выполняли свой долг. С этих героев нужно брать пример. Да, война стоила нашему народу большой крови, но победили мы именно благодаря патриотизму, героизму наших солдат, защищавших не Сталина, не коммунистическую партию, а свой дом, своих детей и матерей, свою землю. Они исполнили древнюю заповедь, данную еще Александром Невским: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля». Нужно ли нам в 21 веке узнавать историю Вов? Нужно ли вспоминать о далеких сражениях? Нужно вспоминать имена героев? Нужно. Это наш долг – хранить благодарную память. Один философ научился абсолютно точно предсказывать войны. Он говорил, что новая война начинается тогда, когда вырастает поколение, забывшее войну предыдущую. Ветераны достойно и честно прожили свою жизнь. Будем помнить о них. Я могу гордиться своим прадедом и считаю что помнить о нем должны и последующие поколения нашей большой семьи. Поэтому я хочу сохранить его историю для них.