ГМО учителей иностранных языков
Руководитель ГМО с 2004 по 2013 г.: Засыпкина Елена Викторовна Елена Засыпкина
Содержание
- 1 ФОРУМ
- 2 Цель ГМО
- 3 Задачи ГМО
- 4 План работы ГМО
- 5 Структура ГМО
- 6 Зал славы - наши достижения
- 7 Доска объявлений
- 8 Новости ГМО
- 9 Методическая копилка
- 10 Курсы повышения квалификации
- 11 Методические рекомендации и архив олимпиадных заданий
- 12 Победители (призеры) олимпиад
- 13 Техническое обеспечение кабинетов английского языка
ФОРУМ
Обсуждение результатов деятельности ГМО в 2012-2013 учебном году:
ГМО учителей английского языка
ГМО учителей английского языка в начальной школе
1. .....
Цель ГМО
совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области содержания предмета и методики преподавания английского языка в условиях внедрения ФГОС.
Задачи ГМО
- методическое обеспечение выполнения государственного стандарта по иностранному языку и сосредоточение основных усилий ГМО по подготовке и успешной сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся;
- выявление обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей и его трансляция в массовую практику;
- оказание помощи учителям в повышении их профессиональной компетенции в области содержания учебного предмета и методики его преподавания; повышение ИКТ - компетентности учителей иностранного языка;
- содействие внедрению в практику работы новых педагогических технологий и современных направлений в методике преподавания иностранных языков; внедрению новых информационно-коммуникационных технологий для проведения занятий по английскому языку;
- профессиональное становление начинающих педагогов – оказание методической помощи молодым специалистам;
- организация работы с одаренными детьми, содействие развитию их интересов и способностей;
- приобщение педагогов к научно-исследовательской деятельности;
- продолжение сотрудничества с высшими учебными заведениями города.
План работы ГМО
План работы ГМО на 2012-2013г.
Заседания ГМО на 2012-2013г.
1. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса: «Оснащение кабинетов английского языка современными технологичными решениями». «Комплектование учебных кабинетов инновационным оборудованием и цифровыми образовательными ресурсами». Обсуждение эффективности использования традиционного оборудования в учебном процессе на уроках английского языка.
2. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Аттестация педагогов по новой модели».
Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования: «Требования к аттестационным материалам педагогов».
«Типичные затруднения и лучший опыт представления материалов на аттестацию».
3. «Новые образовательные стандарты: особенности и перспективы внедрения ФГОС по подготовке учителей английского языка».
4. Заседание «круглого стола»: «Инновационные технологии при обучении английскому языку».
5. Методический всеобуч: «Особенности разработки видео-урока и мультимедийной презентации».
6. Педагогическая мастерская: «Способы реализации профессионального потенциала педагога».
7. Семинар: «Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы посредством формирования универсальных учебных действий».
Структура ГМО
1.ГМО учителей английского языка (руководитель Засыпкина Е.А. преподаватель МБОУ СОШ №46 )2. ГМО учителей английского языка начальной школы (руководитель Филяровская Н.Н.преподаватель МБОУ гимназии "Лаборатория Салахова")
Совет ГМО
Творческие группы
Зал славы - наши достижения
Доска объявлений
Вниманию учителей английского языка! С 1 сентября по 31 декабря 2013г. планируется проведение городского конкурса методических разработок "Мой урок английского языка".Организаторы конкурса: ГМО учителей английского языка начальной школы совместно с Международным Институтом Развития ЭкоПро. Номинации:
Номинация «Дошкольники» (три призовых места)
Номинация «Начальная школа»(1-4 класс) (три призовых места)
Номинация «Основная школа»(5-9 класс) (три призовых места)
Номинация «Старшая школа» (10-11 класс) (три призовых места) Положение конкурса будет в рассылке для учебных заведений города Сургут. Справки по эл.почте: fil_family@mail.ru
Новости ГМО
Методическая копилка
Методы и приемы, повышающие качество обучения английскому языку. Подробнее на http://refbank.ru/ Обучение английскому языку необходимо начинать в начальной школе, что научно обосновано как с точки зрения методики, так и всех смежных с ней наук: физиологии, психологии и педагогики. Возрастные особенности этой категории учащихся обеспечивают устойчивый повышенный интерес к предмету "Английский язык".Содержательная сторона обучения английскому языку должна быть необходимой и достаточной для данного уровня коммуникаций. Принимая во внимание быструю утомляемость младших средних школьников, формирование произносительной базы должно происходить незаметно, но неотступно из урока в урок.Основным видом деятельности учащихся младшей возрастной группы является игра. Но игровая форма обучения английскому языку не должна быть самоцелью: она призвана служить формированию конкретных навыков и умений во всех аспектах английского языка и видах речевой деятельности.На всех этапах обучения английскому языку рекомендуется отказаться от выставления плохих отметок, чтобы помочь учащимся преодолеть страх перед ошибочным высказыванием.Большим резервом в повышении результативности обучения является привлечение к работе с учащимися родителей, формирование и поддержание интереса к изучению английского языка, участие в урочных и неурочных мероприятиях на английском языке, сотрудничество с учителем и детьми в определенных видах коммуникативной деятельности. Сотрудничество заинтересованных родителей, их помощь и поддержка находят немедленное отражение в деятельности учащихся на уроках английского языка - правильность и осмысленность ответов, уверенность в себе, постоянная активность в любом виде аудиторной и внеаудиторной работы.
Курсы повышения квалификации
Методические рекомендации и архив олимпиадных заданий
Победители (призеры) олимпиад
Конкурс «Я учу английский» по английскому языку для младших школьников прошел в Сургуте 9 апреля 2013г. на базе МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова». Цель конкурса: развитие познавательной активности учащихся, формирование по-ложительной мотивации для изучения английского языка. Задачи конкурса: - выявление лингвистически одаренных детей; - оценка знаний и умений учащихся по английскому языку; - развитие детских познавательных потребностей; - предоставление возможности детям самоутвердиться; - содействие интеллектуальному развитию обучающихся. Для участия в конкурсе-2013 было подано 35 заявок (1-2 участника от одного общеобразовательного учреждения). Общее количество участников составило 71 человек. 36 максимальных баллов не получил ни один участник. Конкурсант, занявший первое место – Рамазанова Даяна Равильевна (МБОУ лицей №2, учитель Кочкина Людмила Петровна) имеет 34.5 баллов; 2 место заняла участница , получившая 33.5 баллов, Опивалова София Георгиевна (МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова», учитель Филяровская Наталия Николаевна), 3 место (33 балла) получил Никитин Дмитрий Владиславович (МБОУ СОШ №29, учитель Микита Александра Михайловна).Всего участники конкурса распределились на 37 местах. Участники, оказавшиеся на последнем месте, получили по 10 баллов.
Техническое обеспечение кабинетов английского языка
АРМ учителей английского языка города Сургута
Имеющееся оборудование
| № МБОУ СОШ | Кол-во кабинетов | Компьютер | Ноутбук | Выход в интернет | Интерактивная доска/комплекс | МФУ | Мультимедиа проектор | Графический планшет | Документ-камера | Лингафонный кабинет | Плазменная панель | Цифровой фотоаппарат | Музыкальный(аудио) центр CD проигр-ль магнитофон | Телевизор | DVD плеер | Видеомагнитофон | |
| 1 | Лицей № 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | |||||||||||
| 2 | СОШ № 6 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||
| 3 | СОШ № 8 | 1 | + | ||||||||||||||
| 4 | СОШ № 10 | 2 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | ||||||||||
| 5 | СОШ № 12 | + | + | ||||||||||||||
| 6 | СОШ № 15 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||
| 7 | СОШ № 20 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| 8 | СОШ № 22 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||
| 9 | СОШ № 25 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | |||||||||
| 10 | СОШ № 26 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| 11 | СОШ № 29 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||||
| 12 | СОШ № 35 | 3 | 2 | ||||||||||||||
| 13 | СОШ № 45 | 5 | 3 | 1 | 5 | ||||||||||||
| 14 | СОШ № 46 | 8 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| 15 | Гимназия "Лаб-я Салахова" | 12 | 1 | 2 | 10 | 10 | |||||||||||
| 16 | Лицей № 4 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| 17 | МБОУ СОШ №1 с УИОП | 2 | 1 | 2 |
Необходимое оборудование
| № МБОУ СОШ | Передвижной мобильный комплекс | Интерактивная доска Smartboard | Интерактивный комплекс | Интеренет | MP3 плеер, DVD проигрыватель | Пульты дистанционного голосования | Компьютер | Ноутбук | МФУ (принтер, сканер, копир.) | Мультиимедийный проектор | |
| 1 | Лицей № 1 | + | + | + | |||||||
| 2 | СОШ № 6 | 2 | 2 | 3 | |||||||
| 3 | СОШ № 8 | + | + | ||||||||
| 4 | СОШ № 10 | ||||||||||
| 5 | СОШ № 12 | ||||||||||
| 6 | СОШ № 15 | ||||||||||
| 7 | СОШ № 20 | ||||||||||
| 8 | СОШ № 22 | ||||||||||
| 9 | СОШ № 25 | 3 | 1 | 3 | |||||||
| 10 | СОШ № 26 | 1 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| 11 | СОШ № 29 | ||||||||||
| 12 | СОШ № 35 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| 13 | СОШ № 45 | ||||||||||
| 14 | СОШ № 46 | 1 | 2 | 2 | 7 | 3 | 2 | 7 | 2 | ||
| 15 | Гимназия "Лаб-ия Салахова" | 2 | 5 | 2 | 12 | 13 | |||||
| 16 | Лицей № 4 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||
| 17 | МБОУ СОШ №1 с УИОП | 2 | 2 | 2 |
