Вклад участника
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 17:12, 10 августа 2022 (разн. | история) (+61) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ БАТЛ-МНЕНИЕ «ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?»
- 17:12, 10 августа 2022 (разн. | история) (+246) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ БАТЛ-МНЕНИЕ «ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?»
- 17:10, 10 августа 2022 (разн. | история) (+244) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НОО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ»
- 17:08, 10 августа 2022 (разн. | история) (+175) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НОО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ»
- 17:08, 10 августа 2022 (разн. | история) (+181) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ«ПОЗНАНИЕ»
- 17:06, 10 августа 2022 (разн. | история) (+1) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НОО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «КУЛЬТУРА. ИСКУССТВО»
- 17:06, 10 августа 2022 (разн. | история) (+271) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НОО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «КУЛЬТУРА. ИСКУССТВО»
- 17:04, 10 августа 2022 (разн. | история) (-3) ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ НА ВСЕХ УРОВНЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 17:03, 10 августа 2022 (разн. | история) (-1) ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ НА ВСЕХ УРОВНЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 17:03, 10 августа 2022 (разн. | история) (+610) ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ НА ВСЕХ УРОВНЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 16:02, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Итог Буклет СОД-22 0908.pdf (текущая)
- 16:02, 9 августа 2022 (разн. | история) (-18) "Сердце отдаю детям - 2022"
- 15:51, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Буклет СОД-22 от 09.08.2022.pdf (текущая)
- 09:37, 9 августа 2022 (разн. | история) (+3) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→НОВОСТИ)
- 09:37, 9 августа 2022 (разн. | история) (-2) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→НОВОСТИ)
- 09:37, 9 августа 2022 (разн. | история) (+4037) Н МБОУ гимназия № 2 (Новая страница: «Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 2 имеет несколько и…») (текущая)
- 09:36, 9 августа 2022 (разн. | история) (-4002) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→ЛУЧШИЙ ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
- 09:32, 9 августа 2022 (разн. | история) (-3) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Муниципальный уровень)
- 09:26, 9 августа 2022 (разн. | история) (+657) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Муниципальный уровень)
- 09:26, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Приказ о внесении изменений на 2021-2022 год.pdf (текущая)
- 09:24, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Приказ о присвоении статуса на 2021-2022 год.pdf (текущая)
- 09:13, 9 августа 2022 (разн. | история) (+343) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Региональный уровень)
- 09:12, 9 августа 2022 (разн. | история) (-343) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Федеральный уровень)
- 09:12, 9 августа 2022 (разн. | история) (+343) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Федеральный уровень)
- 09:12, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Приказ по РИП направления 2022 новый.pdf (текущая)
- 09:10, 9 августа 2022 (разн. | история) (+321) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→Региональный уровень)
- 09:08, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:EDS Тестовый Приказ Депобр от 11.06.2022.docx.pdf (текущая)
- 09:05, 9 августа 2022 (разн. | история) (+42) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→НОВОСТИ)
- 09:03, 9 августа 2022 (разн. | история) (-9) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→НОВОСТИ)
- 09:03, 9 августа 2022 (разн. | история) (-146) ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА (→НОВОСТИ)
- 09:02, 9 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:EDS МАУ ИМЦ О проведении конкурсного отбора.docx.pdf (текущая)
- 09:01, 9 августа 2022 (разн. | история) (+335) АРХИВ КОНКУРСОВ РИП (текущая)
- 13:17, 8 августа 2022 (разн. | история) (+2) СОВРЕМЕННАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
- 12:19, 8 августа 2022 (разн. | история) (+20) СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ
- 12:19, 8 августа 2022 (разн. | история) (-118) СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ, ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ И ТАЛАНТОВ У ДЕТЕЙ
- 12:03, 8 августа 2022 (разн. | история) (+57) ВЫЯВЛЕНИЕ И СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ НА ВСЕХ УРОВНЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 11:56, 8 августа 2022 (разн. | история) (+419) СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ (ИНОФОНОВ, БИЛИНГВИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ОУ
- 17:12, 5 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Августовское совещание 2022 итог.pdf
- 17:09, 5 августа 2022 (разн. | история) (+9) АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СУРГУТА - 2022
- 17:09, 5 августа 2022 (разн. | история) (0) АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СУРГУТА - 2022
- 15:06, 5 августа 2022 (разн. | история) (-2) АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СУРГУТА - 2022
- 15:06, 5 августа 2022 (разн. | история) (+488) АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СУРГУТА - 2022
- 15:01, 5 августа 2022 (разн. | история) (+114) МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА НАСТАВНИЧЕСТВА
- 14:49, 5 августа 2022 (разн. | история) (+152) СОВРЕМЕННАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: НЕПРЕРЫВНОСТЬ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
- 14:48, 5 августа 2022 (разн. | история) (-3) УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ФОРУМ - 2022
- 14:47, 5 августа 2022 (разн. | история) (+305) УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ФОРУМ - 2022
- 11:09, 5 августа 2022 (разн. | история) (+12) АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СУРГУТА - 2022
- 11:09, 5 августа 2022 (разн. | история) (0) Н Файл:Августовское совещание 2022.pdf (текущая)
- 10:53, 5 августа 2022 (разн. | история) (+342) ГМО учителей "Технологии. Обслуживающий труд" (→КУРСЫ. ВЕБИНАРЫ И ВИДЕОЛЕКЦИИ)
- 10:52, 5 августа 2022 (разн. | история) (+342) ГМО учителей "Технологии. Технический труд" (→Вебинары, видеолекции, мастер-классы)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
