"Детство, опаленное войной"
|
СодержаниеО проектеАвторы проектаРуководитель проекта |
Актуальность проектаАктуальность данной темы раскрывает роль детей в годы ВОВ 1941-1945 годов. За гениальными стратегами генералов и и самоотверженным мужеством солдат не виден, может быть малый но сильный детский героизм. В тылу врага на ровне со взрослыми несли тяжелый подвиг дети. Рассказы о детской боли и утрате должны передаваться из поколения в поколения. Помять о страшных событиях той эпохи должна сохраняться в памяти для воспитания в современной молодежи патриотизм, героизм, сострадание и милосердие на отважных примерах детского мужества. Вопросы, направляющие проектЧто героического в том,чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, увидеть, запомнить дети? Какова роль детей во времена Великой Отечественной Войны? Основополагающий вопросВысокое самосознание, огромный страх или большая любовь к Родине двигала детей на мужественные поступки? Проблемные вопросыКакие уроки жизни наше поколение может перенять у сверстников, живших в период Великой Отечественной Войны? Имеем ли мы право называть себя людьми, заслуживаем ли мы уважение к себе, не помня отечественные подвиги и не храня в памяти рассказы людей,переживших ужасы войны? Задачи проектаРаскрыть странички истории Великой Отечественной войны в виде дневниковых записей,передающие чувства и переживания детей и подростков. Выяснить о чем думали и мечтали дети, видевшие ужасы войны.
|
Этапы проектаI.1941 год. Сквозь стужу, голод и смерть III.1943 год IV.1944 год V.1945 год VI.Заключение |
Использованная литература1.Wikipedia - свободная энциклопедия 2.World-war. - сайт посвященный войне. |