Копеечка рубль бережет

Дыхание — это жизнь Кто любит свою Родину, В ком патриот живет, Тот и богатство Родины Хранит и бережет. Кто экономит топливо, Не жжет напрасно свет, Тот сбережет энергию На много много лет. Суровыми законами Страну нам не спасти, Стремленье к экономии Должно в тебе расти. Авторы проекта Зобян Армен Цигвинцев Илья Класс 10"А" класс Руководитель Громова Светлана Федоровна, учитель информатики Аннотация проекта В период бурного развития производства и ограниченности все убывающих энергоресурсов, их возрастающей стоимости, особо актуальна проблема их использования и сбережения. Нас интересует вопрос энергосбережения. В проекте, мы рассмотрим физические, математические, технологические и экономические аспекты потребления энергии. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос: Какими способами нужно избежать или отсрочить энергетический кризис? Проблемные вопросы: 1) Какими способами добывают энергию? 2) Как люди затрачивают этот "дар"? 3) Как рационально её использовать? Объект исследования: Энергия и её источники Предмет исследования: Варианты энергосбережения, альтернативные источники Проблемы Весь прогрессивный мир давно обеспокоен проблемами энергосбережения, так как запасы топлива на Земле не бесконечны. Россия пока энергоизбыточная страна, но положение в энергетике и в нашей стране с каждым годом становится все более напряженным. Ученые утверждают, что запасов нефти в России осталось на 25 лет. Серьезный энергетический кризис в стране может наступить уже скоро, если срочно не приступить к реструктуризации энергетического баланса страны, переходу там, где это возможно, на местные виды топлива, энергосберегающие технологии, экономичное оборудование и материалы. Методология проекта Цели проекта: Обозначить проблему экономии энергии, построить собственный генератор энергии Задачи проекта: 1)Изучить развитие энергии и отдельные части(теория) 2)Смоделировать электрогенератор, который можно будет использовать в быту Методы исследования: Теоретические: Поиск, анализ, синтез информации Практические: Расчет, опыт, наблюдение

Этапы I. Теоретический этап Семь раз отмерь,один раз отрежь. Рассказать какими возможными способами можно беречь энергию. II. Практический этап Смоделировать собственный генератор энергии Основная часть Вывод