Новости и объявления конкурса "Учитель года - 2019"
Содержание
25 октября 2019 года - День пятый
Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Михаил Садовский
Сегодня участники конкурса профессионального педагогического мастерства «Учитель года – 2019» подошли к финишной прямой и провели мастер-класс, демонстрируя свои подходы к образованию. Следующим этапом был классный час, тематика которого была выбрана учащимися и стала известна конкурсантам перед началом его проведения. На каждом занятии царило оживление, все педагоги-конкурсанты, проявили себя как профессионалы, и уже на глаза не бросалось их волнение, и каждый из участников уходил с улыбкой на лице, действительно, все удалось.
С нетерпеньем будем ждать итогов конкурса! Пресс-центр конкурса
24 октября 2019 года - День четвертый
Одной из самых уважаемых и одновременно трудных считается работа педагога. Для детей учитель является значимой фигурой, обязанной обучать не только школьным премудростям, но и жизненным. Хороший наставник может найти подход к каждому ребёнку, увлечь своим предметом. Подошел к завершению второй этап «Открытый урок». Сегодня конкурсанты представили уроки обществознания, биологии, истории, литературного чтения. Каждого учителя дети слушали с предельным вниманием и принимали самое активное участие на уроках. Какое мнение о прошедших уроках сложилось у учителей-конкурсантов, нам предстоит узнать:
23 октября 2019 года - День третий
Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо-индивидуальный талант - значит поднять личность на высокий уровень расцвета человеческого достоинства. В. А. Сухомлинский
Сегодня участникам конкурса «Учитель года – 2019», обучающимся 5 Е, 6 Г,6 Б, 7 Е классов представилось возможность окунуться в мир литературы и лингвистики, изучая языки через игровую форму и технологию шестиугольного обучения. Наблюдая, анализируя и обсуждая, можно за короткое время очень сильно поднять уровень преподавания, о чем и говорят нам сегодня конкурсанты конкурса:
 «Сегодня я шла на урок, как на свой первый, 15 лет назад, конечно волнение присутствовало, но не во время урока. Детям было очень интересно.Любовь к английскому появилась у меня с детства, с 5 класса, как раз тогда мы только начинали его изучать в школе. Плюсы этой профессии в том, что ты не можешь сидеть сложа руки, у тебя всегда свежие идеи. Дети - это просто радость»! Мироненко Людмила Васильевна |
 «Сегодня использовалась карта урока, которая была структурирована, детям было представлено 3 задания, исходя из этой карты, дети справились с заданиями. В целом, я довольна своим выступлением. Я очень рада, что 1 этап позади, я думала, что дети будут скованны, жюри будут задавать каверзные вопросы, но вообще мне все понравилось, в целом была доброжелательная обстановка. Я получила удовлетворение от урока».Солдатова Ольга Андреевна |
 «Я думаю, что любой предмет преподавать сложно, но в тоже время очень интересно. Если дети заинтересованы, тогда с ними можно строить очень интересные уроки и добиваться высоких результатов. При наличии интереса обучающиеся будут сами стремиться к новым знаниям. Я считаю, что у современных школьников базовый уровень все равно присутствует, и даже выше, потому что они используют гаджеты и игры, где все на английском языке. Стараюсь погружать детей в англоязычную среду. Все это для того, чтобы ребенок как можно чаще сталкивался с этой ситуацией и с необходимостью использовал английский язык». Бондарева Ирина Дмитриевна |
 «Успешная работа на уроке- это интерес обучающихся, и то как они работали в течение этого времени и судя по обратному отзыву, как ребята оценили нашу работу на уроке, я могу отметить, что работа удалась. Ребята ушли со знанием материала, самое главное для учителя это результат. Я реализую технологию шестиугольного обучения, которая способствует компактному, быстрому, успешному усвоению материалу как новых знаний, так и ранее изученных, использую технологии развития аналитического и критического мышления, игрового обучения, уровневой дифференциации, проектной деятельности, методики решения проблемных задач».Круковец Екатерина Сергеевна |
|---|
22 октября 2019 года - День второй
Открытый урок — это не выступление перед ревизором. Это возможность самосовершенствоваться, обмениваясь опытом и глядя на себя со стороны.
22 октября конкурсанты представили открытые уроки алгебры, информатики, математики, физики, геометрии, демонстрируя коллегам свой позитивный и инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методических приёмов и методов обучения. Новизна внедрения элементов инновационных технологий, интеграция знаний информатики и английского языка (межпредметность), облачных сервисов на уроке информатике (учитель Сергей Евгеньевич Теплов) не оставил никого равнодушным.
Конкурсантами были применены методы проблемного обучения, исследовательский метод обучения, метод самооценивания, метод поисковая беседа, электронные образовательные ресурсы.
Учителя-конкурсанты с большим удовольствием поделились своими впечатлениями:
«Самой сложной задачей в моей профессии является вызвать интерес к предмету. Они должны воспринимать меня как наставника, как основной источник познания предмета. Но все-таки я не против введения методики мобильного образования, которая должна помогать не только учителям, но и ученикам». Зотова Рита Ямилевна
«Мне понравился данный урок, так же как и детям понравилась идея. Ребята были вовлечены в работу. Идея пришла ко мне более пяти лет назад, когда я разрабатывал программу «Путь научного открытия», которая является на английском языке, но с элементами других предметов, тогда я понял, что данный опыт можно распространить и на другие дисциплины. С английским у меня всегда было отлично, но чтобы достичь такого уровня, на котором я сейчас нахожусь, мне пришлось учиться пять лет, а с информатикой и математикой всегда все было хорошо». Теплов Сергей Евгеньевич
«Урок прошел успешно, в дружеской обстановке, детки просто замечательные, не стеснялись, отвечали на вопросы, были активными. Были применены методы проблемного обучения. Урок прошел здорово, и я думаю, что всем понравился». Богачева Олеся Петровна
«Всегда бывают такие моменты, когда что-то не получается, главное не сдаваться. Я всегда стремлюсь к тому, что бы максимально все донести до учащихся, это моя цель»! Логинова Светлана Сергеевна
«Можно выделить много плюсов и так же много минусов, но минусы я вам назвать не смогу, потому что очень люблю свою работу, и поэтому я здесь. Развивая интерес обучающихся к уроку, я внедряю мобильные приложения ». Гордиевских Анастасия Васильевна
21 октября 2019 года - День первый
Профессия учителя – самая благородная профессия на Земле, потому что учитель своими руками творит характер, индивидуальность, личность ребёнка и, в конечном счете, Будущее своего ученика.
Справедливо сказано, что писатель живет в своих произведениях, хороший художник — в картинах, скульптор — в созданных скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих любимых, мудрых, добрых, справедливых наставников — учителей.
21 октября 2019 года, Сургутская технологическая школа встретила участников 23 городского этапа муниципального конкурса профессионального педагогического мастерства "Учитель года – 2019". В течение недели конкурсантам предстоит провести открытые уроки, продемонстрировать свои навыки и методы обучения.
Приветственным словом торжественную церемонию конкурса профессионального мастерства “Учитель года - 2019” открыла директор департамента образования Администрации города Сургута Замятина Ирина Павловна.
“Мы верим в то, что дети изменят лицо нашей страны, а помогут им в этом наши лучшие учителя” – подчеркнула председатель жюри Повзун Вера Дмитриевна, профессор кафедры педагогического профессионального и дополнительного образования БУ ВО “Сургутского государственного университета”, доктор педагогических наук.
Своё напутствие участникам конкурса дала победительница муниципального конкурса “Учитель года - 2018” и участник регионального конкурса “Учитель года - 2019” Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, Коренюгина Людмила Васильевна, пожелав им продемонстрировать свои профессиональные и личные достижения.
После вступительной части конкурсанты приступили к конкурсному испытанию “Методический семинар”. Это 15 минут презентации своих методов обучения и его целей, и 5 минутный диалог с жюри.
Примечательно, что ученическое жюри активно задавало свои вопросы. Сегодня конкурсанты и жюри анализируют итоги первого испытания, а завтра их ждут новые. Пожелаем всем участникам конкурса творческих успехов и профессионального мастерства.
Пресс-центр конкурса.
