ГМО учителей начальных классов

Городское методическое объединение учителей начальных классов

Содержание

1 План работы ГМО на учебный год
2 Отчет о результатах деятельности ГМО
3 АНОНСЫ МЕРОПРИЯТИЙ
4 НОВОСТИ
5 Материалы мероприятий городского методического объединения
- 5.1 2019 -2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
6 Полезные ссылки
7 Конкурсы и олимпиады
8 Нормативные документы
9 Диагностические работы

План работы ГМО на учебный год

План работы городского методического объединения учителей начальных классов на 2019-2020 учебный год

План работы городского методического объединения учителей начальных классов на 2018-2019 учебный год

Архив планов ГМО учителей начальных классов

Отчет о результатах деятельности ГМО

Отчет о результатах деятельности ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год

Отчет руководителя ГМО учителей начальных классов за 2018-2019 учебный год

Архив отчетов о работе ГМО учителей начальных классов

Архив обсуждений отчетов работы ГМО учителей начальных классов

АНОНСЫ МЕРОПРИЯТИЙ

НОВОСТИ

27 марта 2020 года состоялся вебинар "Применение инструментов образовательной платформы "Учи.ру" для организации дистанционного обучения"

18 марта 2020 года состоялся вебинар корпорации "Российский учебник" для учителей начальных классов по теме "Функциональная грамотность младших школьников как условие повышения качества образования".

04 февраля 2020 года очередное заседание ГМО учителей начальных классов состоялось на базе исторического парка "Россия - моя история". Заседание посетили учителя и заместители руководителей из 37 общеобразовательных учреждений города. Во время экскурсии педагоги рассмотрели возможность проведения урочных и внеурочных занятий с учащимися начальных классов на базе исторического парка «Россия – Моя История».

12 декабря 2019 года на базе МБОУ СОШ № 46 с УИОП (ул.Чехова, 5/2) состоялся семинар "Формирование читательской компетентности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности" (далее - семинар). Актуальность проведения данного семинара отметила в выступлении Усанова И.А., кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры филологического образования и журналистики СурГПУ. Основные аспекты формирования читательской компетентности младших школьников раскрыла в своем докладе Садикова Г.Х, заместитель директора по УВР. В рамках семинара педагоги школы провели открытые уроки, внеклассные занятия с учащимися начальных классов, такие как: "Маленькие и большие секреты страны литературии", "Умеет ли разговаривать природа", "Дело мастера боится", "Твори добро" , "Мои первые книжки" и другие. В работе семинара приняли участие 35 учителей начальных классов из общеобразовательных организаций города.

02 октября 2019 года на базе МБОУ СШ № 31 (ул. Иосифа Каролинского, 18) состоялся семинар «Функциональная грамотность младших школьников как условие повышения качества образования» (далее – Семинар).

Лектор Семинара - Казакова Раиса Александровна, методист по начальному образованию Центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник».

В программе Семинара:

1. Понятие «функциональной грамотности» в системе начального образования. 2. Математическая грамотность как компонент предметной функциональной грамотности. 3.Функциональная грамотность: формирование метапредметных результатов на уроках математики. Подготовка к Всероссийской проверочной работе. 4.Формирование математической функциональной грамотности в совместной деятельности. 5. Возможности цифровых сервисов в создании условий для успешного обучения младших школьников.

Общее количество участников: 51 педагог.

01 октября 2019 года в 14.30 на базе МАУ «Информационно-методический центр» (ул. Декабристов, 16, актовый зал) состоялся семинар «Работа с текстом в начальной школе как одно из направлений формирования читательской компетентности школьника» (далее – Семинар).

Лектор Семинара - Казакова Раиса Александровна, методист по начальному образованию Центра дошкольного и начального образования корпорации «Российский учебник».

На Семинаре были рассмотрены следующие вопросы:

1. Формирование читательской компетентности как основная задача начального образования. 2. Методические особенности работы с текстом в процессе формирования читательской компетентности. 3. Дидактические возможности текстов, обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения ООП. 4. Ответы на вопросы. 5. Групповые и индивидуальные консультации.

В Семинаре приняли участие 55 педагогов из 23 ОУ.

Архив новостей ГМО учителей начальных классов