Мероприятия, весна 2020 года
Подведены итоги конкурса методических разработок педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность с детьми мигрантов в 2020 году. Поздравляем победителей и призеров:
Номинация: «Урок русского языка в классах с полиэтническим составом учащихся»:
1 место - Гапон И.А., МБОУ СШ №31;
2 место- Крашенинина Л.А., МБОУ СШ №31;
3 место - Менлакаева К.А., МБОУ СОШ № 20;
3 место - Камалова Ф.П. , Шарафутдинова М.М., МБОУ СОШ имени Сибирцева А.Н.
Номинация: «Внеклассное мероприятие по предмету»:
1 место - Янович Н.А.,МБОУ СШ №31;
2 место - Полухина Л.В.,МБОУ СОШ № 29;
Номинация:«Дидактические материалы к уроку (занятию)»:
1 место - Мурзакова А.В., МБОУ СОШ им Г.Ф. Пономарева;
2 место - Чумаченко Т.Н., МБОУ СОШ им Г.Ф. Пономарева.
19 февраля 2020 года в МБОУ СОШ № 26 состоялся семинар-практикум «Дидактические игры на уроках русского языка для обогащения лексики детей мигрантов».
Повестка семинара:
1. Проблема обогащения словаря детей мигрантов и детей-инофонов младшего школьного возраста, Полынцева Ирина Николаевна, руководитель МФК, учитель начальных классов МБОУ СШ № 31.
2. Психолого-педагогические проблемы развития речемыслительной деятельности детей мигрантов, Соловьева Мария Александровна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 26.
3. Формирование лексических навыков у детей мигрантов в рамках внеурочной деятельности, Топчиева Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 26.
4. Диагностика уровня языковой компетентности детей мигрантов, Петренко Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 26.
5. Обучение лексике русского языка детей мигрантов младшего школьного возраста на основе учебно-дидактических игр, Мурзакова Александра Вячеславовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 22 им. Г.Ф. Пономарева.
6. Обогащение и активизация словаря учащихся на уроках литературного чтения как один из этапов формирования коммуникативных навыков, Набиева Чулпан Муниповна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19.
7. Проведение словарной работы на уроках русского языка с детьми мигрантов (стендовый урок), Петрова Анастасия Михайловна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19.
8. Обучение грамоте детей мигрантов через кроссворды (стендовый урок), Лапина Надежда Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 19.
В работе семинара приняли участие 29 учителей начальных классов из МБОУ СОШ № 3, 4, 5, 7, 8 им. А.Н. Сибирцева, 15, 20, 22, 29; 44, МБОУ СШ № 9, 12, Сургутского естественно-научного лицея и др.Участники семинара дали высокую оценку организационной и содержательной стороне мероприятия.По результатам семинара сформирован кейс методических материалов для педагогов, работающих с детьми мигрантами и детьми-инофонами. Материалы семинара размещены в разделе Учебно-дидактические материалы по обучению детей мигрантов.
