| № |
Обучающая организация |
Тема |
Количество часов |
Сроки проведения |
Количество педагогов, планируемых к обучению (план) |
Количество педагогов, прошедших обучение (факт) |
Примечание
|
| 1 |
АУ "Институт развития образования" |
Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
|
36 |
16-25.02.2021
|
24
|
24
|
|
| 2 |
|
Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях
|
72
|
08-20.02.2021
|
10
|
10
|
|
| 3 |
|
Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования
|
72 |
09-22.03.2021
|
10
|
10
|
|
| 4 |
|
Социокультурные истоки» в дошкольном образовании
|
72 |
02-16.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 5
|
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам «Русский язык» и «Литература»
|
36
|
20.02-01.03.2021
|
11
|
11
|
|
| 6 |
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам « по учебным предметам: «Математика» и «Физика»
|
36 |
21.02-02.03.2021
|
9
|
9
|
|
| 7 |
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Обществознание» и «История»
|
36 |
04-12.03.2021
|
9
|
9
|
|
| 8 |
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Химия» и «Биология»
|
36 |
11-17.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 9
|
|
Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена
|
36
|
12-23.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 10
|
|
Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
|
36
|
22-31.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 11
|
|
Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки»
|
72
|
09-22.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 12
|
|
Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
|
36
|
05-12.03.2021
|
2
|
2
|
|
| 13 |
|
Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
|
36 |
14-23.04.2021
|
4
|
4
|
|
| 14
|
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Иностранный язык» и «География»
|
36
|
13-19.03.2021
|
8
|
8
|
|
| 15
|
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Математика»
|
36
|
22-27.03.2021
|
8
|
8
|
|
| 16
|
|
Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Русский язык»
|
36
|
20-26.03.2021
|
4
|
4
|
|
| 17
|
|
«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов»
|
72
|
19-24.04.2021
|
4
|
4
|
|
| 18
|
|
Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии
|
36
|
20.09-01.10.2021
|
2
|
2
|
|
| 19
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (обществознание)
|
36
|
25-30.10.2021
|
2
|
2
|
|
| 20
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (биология)
|
36
|
27.09-02.10.2021
|
3
|
3
|
|
| 21
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (история)
|
36
|
25-30.10.2021
|
2
|
2
|
|
| 22
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (литература)
|
36
|
15-20.11.2021
|
3
|
3
|
|
| 23
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (литература)
|
36
|
19.03.2020-25.03.2020
|
3
|
3
|
|
| 24
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика)
|
36
|
08-13.11.2021
|
5
|
5
|
|
| 25
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (физика)
|
36
|
04-09.10.2021
|
3
|
3
|
|
| 26
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (химия)
|
36
|
11-16.10.2021
|
3
|
3
|
|
| 27
|
|
Управление реализацией программ повышения качества образования в рамках «Проекта 500+»
|
72
|
02-08.12.2021
|
9
|
9
|
|
| 28
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования (русский язык)
|
36
|
22-27.11.2021
|
2
|
2
|
|
| 29
|
|
Методика обучения математике с использованием современной цифровой образовательной среды
|
72
|
06-18.12.2021
|
6
|
6
|
|
| 30
|
|
Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
|
36
|
27.11-03.12.2021
|
17
|
17
|
|
| 31
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования
|
36
|
25-30.10.2021
|
2
|
2
|
|
| 32
|
|
Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования. Информатика
|
36
|
18-23.10.2021
|
3
|
3
|
|
| 33
|
|
Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации
|
36
|
25-30.10.2021
|
3
|
3
|
|
| 34
|
|
Региональные стратегии и практики повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения
|
72
|
15-20.11.2021
|
4
|
4
|
|
| 35
|
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. История
|
36
|
03-11.12.2021
|
25
|
25
|
|
| 36
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Математика
|
36
|
04-11.12.2021
|
44
|
44
|
|
| 37
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Биология
|
36
|
22-29.11.2021
|
12
|
12
|
|
| 38
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Литература
|
36
|
24.11-01.12.2021
|
25
|
25
|
|
| 39
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Обществознание
|
36
|
02-11.12.2021
|
23
|
23
|
|
| 40
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Русский язык
|
36
|
25.11-02.12.2021
|
30
|
30
|
|
| 41
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Физика
|
36
|
01-08.12.2021
|
15
|
15
|
|
| 42
|
|
Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика. Химия
|
36
|
23-30.11.2021
|
12
|
12
|
|
| 43
|
БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
|
Реализация регионального компонента образовательной программы дошкольного образования (на примере парциальной программы «Наследие Югры: на пути к истокам» и интегративного курса «Моя Югра. Край, в котором я живу»
|
72
|
29.03-12.04.2021
|
32
|
32
|
|
| 44
|
|
Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого и раннего возраста
|
72
|
05-19.04.2021
|
13
|
13
|
|
| 45
|
|
Организация педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
|
72
|
12-26.04.2021
|
19
|
19
|
|
| 46
|
|
Профессиональное развитие педагога дополнительного образования: стратегия и практика
|
72
|
14-28.04.2021
|
21
|
21
|
|
| 47
|
|
Современные тренды российского дополнительного образования детей: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг
|
72
|
14-28.04.2021
|
13
|
13
|
|
| 48
|
|
Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции
|
72
|
01-15.04.2021
|
15
|
15
|
|
| 49
|
|
Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)
|
72
|
13-27.05.2021
|
10
|
10
|
|
| 50
|
|
Вариативные модели развития детей младенческого и раннего возраста в дошкольной образовательной организации
|
72
|
04-17.05.2021
|
31
|
31
|
|
| 51
|
|
Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации
|
72
|
24.05-07.06.2021
|
8
|
8
|
|
| 52
|
|
Проектирование, продвижение и внедрение инновационных воспитательных практик в образовательной организации
|
72
|
17-31.05.2021
|
16
|
16
|
|
| 53
|
|
Моделирование процесса гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений с использованием технологии проектирования
|
72
|
17-31.05.2021
|
5
|
5
|
|
| 54
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
|
72
|
19.05-03.06.2021
|
13
|
13
|
|
| 55
|
|
Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и конкурсам
|
72
|
11.05.21-25.05.21
|
16
|
16
|
|
| 56
|
|
Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности
|
72
|
14.09.2020-28.09.2020
|
|
|
|
| 57
|
|
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
|
72
|
16.09.2020-01.10.2020
|
|
|
2 группа
|
| 58
|
|
Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
|
72
|
21.09.2020-05.10.2020
|
|
|
|
| 59
|
|
Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода в рамках реализации ФГОС НОО и ООО
|
72
|
28.09.2020-12.10.2020
|
|
|
|
| 60
|
|
Альтернативные и дополнительные средства коммуникации при работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
|
72
|
05.10.2020-19.10.2020
|
|
|
|
| 61
|
|
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
|
72
|
12.10.2020-26.10.2020
|
|
|
3 группа
|
| 62
|
|
Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета “Математика” в условиях реализации “Концепции развития математического образования”
|
72
|
12.10.2020-26.10.2020
|
|
|
|
| 63
|
|
Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
|
72
|
19.10.2020-02.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 64
|
|
Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
72
|
19.10.2020-02.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 65
|
|
Проектирование индивидуальной траектории развития педагога в условиях реализации профессиональных стандартов и формирования национальной системы учительского роста
|
72
|
26.10.2020-09.11.2020
|
|
|
|
| 66
|
|
Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
|
72
|
26.10.2020-09.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 67
|
|
Обновление содержания и технологий преподавания учебных предметов в условиях реализации “Концепции преподавания русского языка и литературы”
|
72
|
05.11.2020-20.11.2020
|
|
|
|
| 68
|
|
Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета “Физическая культура” в условиях реализации новой предметной концепции
|
72
|
05.11.2020-20.11.2020
|
|
|
|
| 69
|
|
Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
|
72
|
09.11.2020-23.11.2020
|
|
|
3 группа
|
| 70
|
|
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
|
72
|
16.11.2020-30.11.2020
|
|
|
4 группа
|
| 71
|
|
Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста
|
72
|
16.11.2020-30.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 72
|
|
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
|
72
|
18.11.2020-30.11.2020
|
|
|
3 группа
|
| 73
|
БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Региональный модельный центр)
|
Технологика
|
72
|
02.03.2020-26.03.2020
|
2
|
2
|
|
| 74
|
|
Методологические и психологические аспекты подготовки участников к педагогическим конкурсам
|
36
|
10.03.2020-12.03.2020
|
41
|
41
|
|
| 75
|
БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Сваровская Н.А.)
|
Образовательная робототехника. Создание роботов на платформе LEGO Mindstorms EV3
|
72
|
17.03.2020-25.03.2020
|
20
|
20
|
|
| 76
|
|
Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
с профстандартом «Педагог»
|
72
|
16.09.2020 – 24.09.2020
|
|
|
1 группа
|
| 77
|
|
Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
с профстандартом «Педагог»
|
72
|
21.09.2020 – 29.09.2020
|
|
|
2 группа
|
| 78
|
|
Профилактика распространения экстремизма в образовательных учреждениях
|
72
|
21.09.2020 – 29.09.2020
|
|
|
|
| 79
|
БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
10.03.2020-19.03.2020
|
28
|
28
|
1 группа
|
| 80
|
|
Повышения профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
|
72
|
16.03.2020-24.03.2020
|
20
|
20
|
|
| 81
|
|
Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
|
72
|
20.03.2020-28.03.2020
|
21
|
21
|
|
| 82
|
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
23.03.2020-01.04.2020
|
29
|
29
|
2 группа
|
| 83
|
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
30.03.2020-08.04.2020
|
25
|
25
|
3 группа
|
| 84
|
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
07.09.2020 –
16.09.2020
|
|
|
4 группа
|
| 85
|
|
Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
|
72
|
11.09.2020 –
21.09.2020
|
|
|
1 группа
|
| 86
|
|
Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
|
72
|
14.09.2020 –
23.09.2020
|
|
|
|
| 87
|
|
Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
|
72
|
05.10.2020 –
14.10.2020
|
|
|
2 группа
|
| 88
|
|
Использование активизирующих методов в организации профориентационной работы в образовательном учреждении
|
72
|
12.10.2020 –
21.10.2020
|
|
|
|
| 89
|
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
15.10.2020 –
24.10.2020
|
|
|
5 группа
|
| 90
|
|
Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
|
72
|
19.10.2020 –
28.10.2020
|
|
|
1 группа
|
| 91
|
|
Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
|
72
|
02.11.2020 –
12.11.2020
|
|
|
|
| 92
|
|
Совершенствование языковой и методической компетенции учителей английского языка в условиях реализации ФГОС нового поколения
|
72
|
09.11.2020 –
17.11.2020
|
|
|
|
| 93
|
|
Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
|
72
|
13.11.2020 –
23.11.2020
|
|
|
6 группа
|
| 94
|
|
Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
|
72
|
16.11.2020 –
25.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 95
|
АНО ДПО «Форсайт»
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
|
72
|
18.11.2020-27.11.2020
|
|
|
1 группа
|
| 96
|
|
Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
|
72
|
20.11.2020-30.11.2020
|
|
|
2 группа
|
| 97
|
|
Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
|
72
|
30.11.2020-09.12.2020
|
|
|
|
