ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ«ПОЗНАНИЕ»

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

25 августа 2022 года

ДИАЛОГОВАЯ ПЛОЩАДКА

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПОЗНАНИЕ»

Место проведения:

  • площадка трансляции – МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения» (ул. Гагарина, 11)

Время проведения:

  • 10.00-12.30

Целевая группа:

  • управленческие команды дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений, представители педагогической и родительской общественности ДОУ, ОУ

Режим работы:

  • видеоконференцсвязь

Модератор:

  • Дощанова Вета Анатольевна, заместитель директора МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения»

Кураторы:

  • Еремеева Ирина Николаевна, эксперт отдела по организации дошкольного образования, работе с населением и образовательными учреждениями МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждения»
  • Базарова Елена Ивановна, главный специалист отдела общего образования департамента образования

Ведущий площадки:

  • Пригарина Наталья Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»

Эксперт:

  • Марич Екатерина Михайловна, заместитель заведующего лаборатории дошкольного образования Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт возрастной физиологии Российской академии образования», кандидат психологических наук

Программа:

1.Демонстрация фильма «Преемственность детского сада и школы: миф или реальность?»

2.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (онлайн):

  • «Развитие познавательной активности детей на основе принципа преемственности в системе «Детский сад – школа». Спыну Вера Владимировна, заведующий МБДОУ № 36 «Яблонька», Пруцкова Татьяна Геннадьевна, старший воспитатель МБДОУ № 36 «Яблонька»
  • «Растить патриотов – единая цель ДОУ и школы». Солопьева Светлана Викторовна, заведующий МБДОУ № 29 «Журавушка», Давиденко Мария Николаевна, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 29 «Журавушка»
  • «От первых открытий до формирования предпосылок естественно-научной грамотности». Соколова Ирина Григорьевна, заведующий МБДОУ № 37 «Колокольчик»
  • «Преемственность дошкольного и начального общего образования. Реальность. Проверено временем». Кисель Татьяна Викторовна, директор МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», Ковалишина Елена Вячеславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»
  • «Преемственность между дошкольным и начальным общим уровнями образования. Из опыта работы МБОУ НШ «Прогимназия». Горячева Виктория Владимировна, директор МБОУ НШ «Прогимназия», Толмачева Елена Олеговна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ НШ «Прогимназия»
  • «Учимся играя». Джафарова Инна Николаевна, директор МБОУ СШ № 12, Труфакина Ирина Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СШ № 12
  • «Сегодня дошкольник – завтра первоклассник». Шинкаренко Наталья Александровна, директор МБОУ СОШ № 45, Канашова Светлана Никандровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 45

3.Комментарии экспертов

4.Представление опыта работы дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений (офлайн):

  • «Работотехника в детском саду и начальной школе – реализация преемственности». МБДОУ № 4 «Умка»
  • «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание» в контексте программы «Социокультурные истоки». МБДОУ № 6 «Василек»
  • «Преемственность патриотического воспитания на примере реализации проекта «Моя Югра. Край, в котором я живу». МАДОУ № 8 «Огонек»
  • «Детский сад и школа – воспитываем гражданина вместе!». МБДОУ № 20 «Югорка»
  • «Раскрываем секреты успешного ребенка». МБДОУ № 26 «Золотая рыбка»
  • «Организация работы с родителями по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе». МБДОУ № 31 «Снегирек»
  • «Финансовая грамотность начинается с дошкольника». МБДОУ № 38 «Зоренька»
  • «Преемственность в воспитании духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе краеведения». МБДОУ № 41 «Рябинушка»
  • «Преемственность – миссия выполнима!». МБДОУ № 44 «Сибирячок»
  • «Современные технологии в конструкции «моста преемственности» между детским садом и школой». МБДОУ № 61 «Лель»
  • «Проблемы преемственности в образовании дошкольников и младших школьников». МБДОУ № 74 «Филиппок»
  • «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования по направлению «Познание». МБОУ СОШ № 1
  • «Проекты в развитии познавательной деятельности старших дошкольников и младших школьников». МБОУ СОШ № 5
  • «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования на уроках окружающего мира». МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева
  • «Возможности курса «Волшебные линии» в формировании графических навыков и пространственных представлений». МБОУ гимназия № 2

Подведение итогов:

1.Обсуждение, вынесение решения работы площадки

2.Вынесение предложений в тактический план мероприятий на 2022/23 учебный год

Источник — https://surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ_В_РЕАЛИЗАЦИИ_ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ_ПРОГРАММ_ДОШКОЛЬНОГО_И_НАЧАЛЬНОГО_ОБЩЕГО_ОБРАЗОВАНИЯ_ПО_НАПРАВЛЕНИЮ«ПОЗНАНИЕ»&oldid=190214