Повышение квалификации педагогических работников в 2022 году
Версия от 15:28, 21 декабря 2022; Бондаренко Анастасия Николаевна (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| class="standard" border="1" |- !№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||К…»)
№ | Обучающая организация | Тема | Количество часов | Сроки проведения | Количество педагогов, планируемых к обучению (план) | Количество педагогов, прошедших обучение (факт) | Примечание |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | АУ "Институт развития образования" | Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов | 36 | 21.-28.02.2022 | 1 | 1 | |
2 | Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации | 36 | 17-24.02.2022 | 1 | 1 | ||
3 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература» | 36 | 28.02-05.03.2022 | 7 | 7 | ||
4 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика" | 36 | 26.02-04.03.2022 | 8 | 8 | ||
5 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание» | 36 | 28.02-05.03.2022 | 4 | 4 | ||
6 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» |
36 | 24.02-02.03.2022 | 8 | 8 | ||
7 | «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История» |
36 | 24.02-02.03.2022 | 9 | 9 | ||
8 | «Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ» | 36 | 21-26.03.2022 | 3 | 3 | ||
9 | Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования | 36 | 14-26.03.2022 | 5 | 5 | ||
10 | Теория и практика ненасильственного общения | 36 | 09-15.03.2022 | 3 | 3 | ||
11 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология» |
36 | 09-15.03.2022 | 2 | 2 | ||
12 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География» |
36 | 03-11.03.2022 | 2 | 2 | ||
13 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» | 36 | 03-11.03.2022 | 5 | 5 | ||
14 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература» | 36 | 09-15.03.2022 | 1 | 1 | ||
15 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика» | 36 | 07-15.03.2022 | 2 | 2 | ||
16 | Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды | 72 | 11-25.05.2022 | 3 | 3 | ||
17 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» | 36 | 21-26.03.2022 | 5 | 5 | ||
18 | Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика» | 36 | 21-26.03.2022 | 8 | 8 | ||
19 | Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+» | 36 | 18-30.04.2022 | 3 | 3 | ||
20 | Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования) | 36 | 18-30.04.2022 | 3 | 3 | ||
21 | Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена | 36 | 08-17.04.2022 | 4 | 4 | ||
22 | Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена | 36 | 08-17.04.2022 | 4 | 4 | ||
23 | Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся | 72 | 25.05-04.06.2022 | 3 | 3 | ||
24 | Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика) | 36 | 07-14.04.2022 | 6 | 6 | ||
25 | Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования | 36 | 18-23.04.2022 | 4 | 4 | ||
26 | Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов | 36 | 13-30.05.2022 | 6 | 6 | ||
27 | Развитие математической грамотности | 36 | 04-09.04.2022 | 6 | 6 | ||
28 | Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации | 36 | 14-26.06.2022 | 3 | 3 | ||
29 | Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения | 72 | 30.05-11.06.2022 | 6 | 6 | ||
30 | Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста | 36 | 05-12.02.2022 | 0 | 3 | ||
31 | Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры | Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика | 72 | 17.05-02.06.2022 | 26 | 26 | 1-я группа |
32 | Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя | 72 | 30.05-07.06.2022 | 13 | 13 | ||
33 | Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя | 72 | 14-21.06.2022 | 12 | 12 | ||
34 | Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика | 72 | 30.05-02.07.2022 | 150 | 150 | 2-я-7-я группы | |
35 | БУ "Сургутский государственный педагогический университет" | Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС | 72 | 28.03-11.04.2022 | 22 | 22 | |
36 | Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции | 72 | 30.03-11.04.2022 | 36 | 36 | ||
37 | Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью | 72 | 16-30.05.2022 | 6 | 6 | ||
38 | Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья | 72 | 11-25.04.2022 | 13 | 13 | ||
39 | Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования | 72 | 25.04-11.05.2022 | 23 | 23 | ||
40 | Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации | 72 | 16-30.05.2022 | 27 | 27 | ||
41 | Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра» | 72 | 04-13.04.2022 | 51 | 51 | ||
42 | Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» | 36 | 18-04-04.05.2022 | 14 | 14 | ||
43 | Профилактическая работа по предупреждению экстремизма и выявлению вербальной агрессии | 72 | 25.04-17.05.2022 | 9 | 9 | ||
44 | Управление развитием образовательной организации | 72 | 06-19.04.2022 | 15 | 15 | ||
45 | Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС | 72 | 22-29.04.2022 | 18 | 18 | ||
46 | Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС | 72 | 22-29.04.2022 | 11 | 11 | ||
47 | БУ ВО "Сургутский государственный университет" | Воспитание дошкольника на социокультурном опыте в процессе реализации программы «Истоки» в соответствии ФГОС ДО | 72 | 04-13.04.2022 | 50 | 50 | 2 группы |
48 | Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции | 72 | 01-15.04.2021 | 15 | 15 | ||
49 |
Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования |
72 | 28.03-04.04.2022 | 18 | 18 | ||
50 | Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности | 72 | 25.04-14.05.2022 | 30 | 30 | ||
51 | Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации | 72 | 24.05-07.06.2021 | 8 | 8 | ||
52 | Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («английский язык») | 72 | 04-14.05.2022 | 22 | 22 | ||
53 | Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («русский язык и литература», «история, обществознание) | 72 | 27.04.-06.05.2022 | 31 | 31 | ||
54 | Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика), (математика) | 72 | 07-14.04.2022 | 10 | 10 | ||
55 | Цифровые компетенции педагога в условиях цифровой трансформации области образования | 72 | 11-19.05.2022 | 25 | 25 | ||
56 | Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа–Югры: теоретические и практические аспекты | 72 | 18-26.04.2022 | 11 | 11 | ||
57 | Организация обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения детей с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройствами аутистического спектра | 72 | 20.05-01.06.2022 | 2 | 2 | ||
58 | Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста в условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство) | 72 | 20.05-01.06.2022 | 2 | 2 | ||
59 | БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС) | Организация учебно-исследовательской деятельности. Индивидуальный проект. | 72 | 18-27.04.2022, 24.05-05.05.2022 | 55 | 55 | 2 группы |
60 | Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных учащихся | 72 | 18-27.05.2022 | 25 | 25 | ||
61 | Методическое сопровождение реализации УМК "Мой край родной - Югра" | 72 | 04-13.04.2022, 21-30.03.2022 | 114 | 114 | 2 группы | |
62 | Разработка и реализация программы образовательной организации в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования | 72 | 28.03-05.04.2022, 11-20.04.2022, 25.05-03.06.2022 | 75 | 75 | 3 группы | |
63 | Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ) | Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности | 36 | 07-19.02.2022 | 5 | 5 | |
64 | Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся | 36 | 14.03-01.04.2022 | 27 | 27 | ||
65 | Финансовая грамотность в медиапространстве | 72 | 09-30.03.2022 | 18 | 18 | ||
66 | Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся | 72 | 28.03-14.04.2022 | 28 | 28 | ||
67 | ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ | Содержательные аспекты методического сопровождения реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО | 36 | 21.02-23.03.2022 | 0 | 143 | |
68 | Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб» | 36 | 12.05-06.06.2022 | 0 | 9 | ||
69 | Использование современного учебного оборудования детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций | 36 | 12.05-06.06.2022 | 0 | 11 | ||
70 | Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» | 36 | 12.05-06.06.2022 | 0 | 6 | ||
71 | Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации | 72 | 01-04.06.2022 | 0 | 42 | ||
72 | Управленческие аспекты реализации программы воспитания в общеобразовательной организации | 72 | 25-28.04.2022 | 0 | 1 | ||
73 | Цифровые технологии в образовании | 24 | 22.11-06.12.2021 | 0 | 77 | ||
74 | Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты | 48 | 01.02-12.04.2022 | 0 | 47 | ||
75 | Особенности российской системы общего образования | 36 | 30.05-11.06.2022 | 0 | 7 | ||
76 | Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии | 36 | 04.04-16.05.2022 | 0 | 2 | ||
77 | Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя | 72 | 20.04-10.05.2022 | 0 | 27 | ||
78 | Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности | 72 | 01.03-14.05.2022 | 0 | 20 | ||
79 | Школа современного учителя. Развитие математической грамотности | 72 | 01.03-14.05.2022 | 0 | 15 | ||
80 | Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности | 72 | 01.03-14.05.2022 | 0 | 23 | ||
81 | Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС | 72 | 30.05-27.06.2022 | 0 | 63 | ||
82 | Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) | 36 | 06.06-11.06.2022 | 0 | 57 | ||
83 | Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты | 48 | 14.02-01.04.2022 | 0 | 9 | ||
84 | Интерактивные образовательные упражнения, игры и квесты на уроке | 24 | 14.02-01.04.2022 | 0 | 1 | ||
85 | Викторины, облака знаний, быстрые опросы: для чего и как создавать? | 24 | 15.03-04.04.2022 | 0 | 1 | ||
86 | Проектирование цифрового урока | 24 | 08-26.04.2022 | 0 | 1 | ||
87 | Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент "Movavi Academic" | 24 | 23.03-.11.04.2022 | 0 | 1 | ||
88 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации | Содержание финансовой грамотности (базовый уровень) | 36 | 04.04-14.04.2022 | 0 | 20 | |
89 | Содержание финансовой грамотности (продвинутый уровень) | 36 | 04.04-14.04.2022 | 0 | 13 | ||
90 | Методика преподавания финансовой грамотности обучающимся 5-8 классов | 72 | 04.04-14.04.2022 | 0 | 9 | ||
91 | «Портал Учителя РФ» | Роль учителя начальных классов и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся | 144 | 15.04-07.05.22 | 0 | 155 | |
92 | КлассическийУниверситет.РФ | Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России | 144 | 01-30.04.2022 | 0 | 23 | |
93 | ПедагогическаяАкадемия.РФ | Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям | 72 | 01-30.04.2022 | 0 | 11 | |
94 | УниверситетЦифры.РФ | Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и обновлённый ФГОС | 144 | 01-30.04.2022 | 0 | 21 | |
95 | КлассическаяАкадемия.РФ | Особое значение работы педагогов с родителями и участия в мероприятиях Минпросвещения РФ. Z – своих не бросаем | 72 | 01-30.04.2022 | 0 | 3 | |
96 | КаналПросвещения.РФ | Классное руководство и организация взаимодействия с родителями в условиях консолидации общества | 72 | 01.04-10.05.2022 | 0 | 3 | |
97 | МобильнаяАкадемия.РФ | Методика подготовки школьников к региональным и всероссийским олимпиадам Министерства просвещения Российской Федерации | 72 | 01.04-10.05.2022 | 0 | 43 | |
98 | Педагогические компетенции классного руководителя по знакомству учащихся с государственными цифровыми сервисами | 36 | 04.04.-16.05.2022 | 0 | 2 | ||
99 | Федеральная Площадка РФ | Методика проведения родительских собраний и педагогические компетенции классных руководителей по организации взаимодействия с родителями | 144 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 15 | |
100 | АкадемическийУниверситет.РФ | Методика организации научной деятельности школьников и ранняя профориентация в рамках содействия Десятилетию науки и технологий | 72 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 5 | |
101 | КаналПросвещения.РФ | Историческое просвещение в начальных классах: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС НОО | 144 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 95 | |
102 | Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС | 72 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 22 | ||
103 | Роль классного руководителя в организации исторического просвещения в школе | 72 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 54 | ||
104 | Портал "Единый урок" | Актуальные вопросы истории России в современных реалиях | 16 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 8 | |
105 | Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России 2022» | 72 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 40 | ||
106 | Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию | 36 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 363 | ||
107 | ПедагогическаяАкадемия.РФ | Миссия учителя в реализации концепции 2022 | 144 | 01.04-27.05.2022 | 0 | 27 |