Новости и объявления конкурса «Самый классный классный – 2023»
Добрый день,уважаемые коллеги!
Утвержден график проведения очных консультаций для участников муниципального этапа конкурса профессионального педагогического мастерства "Самый классный классный - 2023". Ознакомиться с графиком можно по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/2CLW/bLM6nAs3c.
06.10.2023 состоялось организационное совещание с участниками конкурса «Самый классный классный –2023». Ознакомиться с материалами организационного совещания
12.10.2023 состоялся круглый стол с участниками конкурса «Самый классный классный –2023». С материалами круглого стола можно ознакомиться здесь:
1. Презентация с методического семинара
2. Презентация с внеклассного мероприятия
3. Материалы к внеклассному мероприятию: https://cloud.mail.ru/public/izPC/fjNy3oxAb
4. Родительское собрание
5. Видеоролик к родительскому собранию: https://cloud.mail.ru/public/BSYL/osekCx8fg.
КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА «САМЫЙ КЛАССНЫЙ КЛАССНЫЙ - 2023». ДЕНЬ ПЕРВЫЙ
Сегодня, 16 октября, дан старт муниципальному этапу конкурсов профессионального педагогического мастерства «Педагог года - 2023». В этом году в очном этапе конкурсов профессионального педагогического мастерства примут участие 86 педагогических работников из 56 образовательных учреждений города.
Гимназия имени Ф.К. Салманова в очередной раз стала площадкой для проведения конкурса «Самый классный классный-2023». Всего в очном этапе конкурса в этом году принимают участие 15 классных руководителей.
В первый конкурсный день состоялась церемония открытия конкурса. Участников мероприятия приветствовали ученики четвертых классов отделения прогимназии с песней «Гимн учителю». С приветственным словом к конкурсантам и гостям мероприятия обратились Светлана Александровна Козачок, заместитель директора муниципального автономного учреждения «Информационно-методический центр» и Светлана Анатольевна Кучина, директор гимназии имени Ф.К. Салманова. Слова одобрения и поддержки участникам конкурсных мероприятий выразила председатель жюри конкурса – Юлия Сергеевна Юдина, директор муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества». Также в состав жюри вошли Елена Валериевна Куйчогло, заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии имени Ф. К. Салманова.; Елена Александровна Разгарина, заместитель директора по внеклассной и внешкольной воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сургутского естественно-научного лицея; Елена Викторовна Мозырчук, муниципальный координатор деятельности советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями по городу Сургуту, ведущий эксперт федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр»; Денис Русланович Бородатый, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии имени Ф. К. Салманова, победитель муниципального этапа конкурса профессионального педагогического мастерства «Самый классный классный – 2022»
На протяжении всех конкурсных испытаний участников будет оценивать ученическое жюри, которое представлено активистами МБОУ гимназии имени Ф.К.Салманова: Кочнев Михаил, Арина Малыхина, Равков Глеб, Лопатинская Елизавета, Смехова Яна.
В первый день состоялось конкурсное испытание «Методический семинар», в ходе которого участники представили систему своей работы как классных руководителей.
Доценко Евгения Валерьевна, учитель английского языка МБОУ СОШ №22 имени Г.Ф. Пономарева. Главной задачей Евгении Валерьевны, как классного руководителя, является создание максимально благоприятных условий для обеспечения качественного обучения, коммуникативного развития учащихся и толерантного отношения друг к другу, ведь в образовательном учреждении, в котором работает педагог, обучаются дети более 30 национальностей и народностей, для которых школа является главным и единственным общим институтом социализации.
Жукова Оксана Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 46 с УИОП. Свою работу с классным коллективом педагог строит на основе сотрудничества и взаимопонимания. Её ученики ответственны, доброжелательны, активно участвуют во всех коллективных творческих мероприятиях. В работе классный руководитель учитывает психологические особенности ребят, уделяет внимание формированию коллектива, ведет работу по воспитанию таких качеств, как честность, порядочность, доброта, отзывчивость.
Калабузарова Дженнет Амангельдыевна, учитель начальных классов МБОУ лицей № 3, использует бинарные методы воспитания как фактор становление классного коллектива, педагог творчески подходит к решению воспитательных задач, работает над сплочением детского коллектива. Цель воспитательной работы – создание условий для формирование здорового образа жизни, внутренней мотивации, сплочение классного коллектива.
Маковенко Александра Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №32., классный руководитель 4Д класса. При поддержке классного руководителя, ученики выступают на сцене, организуют праздники, уроки и мастер-классы, принимают участие в городских конкурсах, фестивалях, рейдах и патрулировании, олимпиадах, участвуют в конференциях и телепередачах, получают призовые места.
Макошиба Анита Фидарисовна, учитель иностранного языка в МБВ(с)ОУО(с)ОШ №1. Классный руководитель воспитывает учащихся не только словом, но и личным примером. Зарекомендовала себя как высокопрофессиональный, дисциплинированный, целеустремленный педагог, умело организующий участие своего класса в различных мероприятиях, таких как: Школьный туристический сбор, «Сладкое письмо солдату», Конкурс по созданию видеороликов и других. В 2022/23 учебном году часть класса Аниты Фидарисовны вошла в состав добровольческого отряда ОУ «ОСОШевцы».
Мамаева Анастасия Руслановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 44, в работе применяет воспитательную программу «Мы вместе», целью которой является личностное развитие обучающихся, проявляющееся в формировании их позитивных отношений к общественным ценностям.
Мамедов Вагиф Намикович, преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ гимназии №2, является классным руководителем 10-11 классов. Вагиф Намикович широко применяет педагогику сотрудничества, выстраивает работу с классом на основе взаимозависимости членов группы; личной ответственности каждого обучающегося за собственные успехи и успехи одноклассников.
Марасурова Оксана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №25, умеет эффективно и рационально организовать свою работу и деятельность класса. В рамках программы воспитания школы «Дом, который строим вместе» педагог курирует деятельность отряда Юных инспекторов движения «29 патруль» и работу юных журналистов, которые публикуют свои материалы в школьной газете.
Пашкова Ольга Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №5, главной целью воспитательной работы считает формирование свободной духовной личности. Вместе с классом педагог активно проводит время вне школы: на осенние каникулы запланирована экскурсионная поездка в Санкт-Петербург, в свободное от учебы время посещают театры и музеи.
Процко Екатерина Григорьевна, педагог начальных классов, учитель-логопед, школы №25. Воспитательная программа педагога называется «Говорящие сердцем». В воспитании ребят Екатерина Григорьевна активно использует КТД, внеурочные мероприятия и школьные дела, активно взаимодействует с родителями учеников.
Родникова Евгения Сергеевна, учитель математики МБОУ СОШ № 20. Педагог уделяет большое внимание патриотическому, физическому, духовно-нравственному и эстетическому воспитанию. Евгения Сергеевна является классным руководителем 6 Б класса. На переменах и во внеурочное время учащиеся 6Бстремятся провести как можно больше времени со своим классным руководителем. В классе сложилась традиция - каждый год перед летними каникулами ученики, их родители и классный руководитель празднуют окончание учебного года. Педагог реализует воспитательную программу через участие обучающихся в городских акциях - «Сладкое письмо солдату», «Белая ромашка», в общественных мероприятиях - фестиваль патриотической песни, «Смотр песни и строя».
Садовская Ольга Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ СШ № 12. Основной целью своей деятельности как классного руководителя педагог считает реализацию модели воспитательной системы, направленной на развитие личности каждого ребёнка, формирование его индивидуальности, способности к нравственной и творческой реализации своих интеллектуальных возможностей. Учащиеся под ее руководством становятся призерами школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников, победителями конкурса чтецов «Гордость, отвага и честь», также часто посещают библиотеки, еженедельно проводят «Минуту славы».
Сажина Дарья Владимировна, учитель начальных классов МБОУ НШ «Прогимназия». Особый интерес у педагога вызывает проектно-исследовательская деятельность в школе. В 2022/23 учебном году Дарья Владимировна и ее ученик достойно представили и успешно защитили проект «Почему стоит использовать люфу вместо губки для мытья посуды?» на школьной научной конференции «Шаг в будущее» (I место); секции «Мир вокруг нас» межшкольной научно-практической конференции «Юные исследователи – будущее науки» (I место). Большое внимание педагог уделяет гуманной педагогике.
Топал Дарья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СШ № 9. Под чутким руководствам классного руководителя учащиеся принимают активное участие в благотворительных акциях: «Сладкое письмо солдату», «Дыши легко», «Белая ромашка», в дистанционных инфоконкурсах, являются призерами международного дистанционного образовательного конкурса «Олимпис», лауреатами в чемпионате среди учащихся начальной школы «Вундеркинд».
Устюжанина Елена Станиславовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №45, целью своей профессиональной деятельности как классного руководителя считает успешную социализацию подростков путем вовлечениях их в совместную деятельность (в т.ч. с родителями). Елена Станиславовна привлекает учащихся класса к участию в проектной и научно-исследовательской деятельности в рамках городских краеведческих чтений, окружной научно-практической конференции «Знаменские чтения», в конкурсах «Военно-полевой роман», «Песенная летопись Великой Отечественной войны 1941-1945 годов», конкурсов чтецов «Шедевры из чернильницы», «Эта служба интересна и важна!». Классный руководитель реализует совместно с родителями и учениками план мероприятий в рамках муниципальных проектов «Литературный бенефис», «Школа молодого журналиста», «Семейное чтение».
